在孩子的学习过程中,许多家长面对孩子的学习问题常常感到束手无策。当老师要求家长辅导孩子学习时,不少家长更是容易抓狂,尤其是看到孩子对数学一窍不通时,甚至会产生孩子是智障的想法。
无论孩子在学习上表现多差,都不应轻易说出孩子是智障这样的话。每个孩子如同花朵,花期各异,也许孩子对数学不擅长,但可能在其他方面表现出色。仅从数学学习情况就否定孩子的其他优点是不恰当的,而且此类话语会严重伤害孩子的自尊。
孩子处于低年级阶段,数学学习尚在入门期,学不好是常见情况。一般而言,学习成绩到初中以后才会更明显地显现出来。即便孩子现在出现偏科,家长也不必过度担忧,不要给孩子过多压力。可以鼓励孩子多做题,培养其学习兴趣,切记不能对孩子发脾气,否则会起到反效果。
聪明和敏捷固然是学习数学的重要条件,但良好的学习方法是提高学习效率的基础。学好数学首先要克服心理障碍,任何学习都是由量变到质变、循序渐进的积累过程。平时要多做练习,不能仅满足于老师课堂所讲知识,还需自主拓展,如此才能提高数学成绩。
总之,小孩对数学一窍不通并非意味着是智障,家长应正确看待孩子的学习状况,采用科学的方法引导孩子提升数学能力。
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