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超常儿童具有的特点

超常儿童具有的特点

超常儿童的特点与培养

家长对孩子的普遍认知

在家长心中，自己的宝宝总是最好、最棒的，常感觉孩子在某方面有特殊才能。但实际上，这多是家长美好的愿望，大部分孩子属于普通人，家长往往不自觉地夸大了孩子的兴趣，这也是家长对孩子爱的体现。

超常儿童的特点

生理构造优异，说话、走路早，耐力及一般健康指数超常态标准。
注意范围广，能察觉一般儿童不能察觉的事。
学习迅速，少重复，喜欢接受挑战。
能成熟运用各种说话技巧展现自己能力。
对事物提问多，想探索深层次原因，以学习为乐。
对感兴趣的事物，不论是否为儿童学习内容，都不惜耗时钻研。
适应能力强，能熟练分析自己的能力、限度及问题。
具有高度独创性，能使用优良且不平常的方法与观念。

超常儿童的培养方法

超常的耐心：超常儿童思维活跃，思考问题千奇百怪，提问量可能比正常孩子多一倍甚至几倍。家长应每问必答，自己不知答案时，可教孩子寻找答案的方法让其尝试。
宽松的环境：超常儿童精力旺盛，对周围新鲜事物充满好奇。家长要给予更大空间，在保证安全的情况下，让孩子尽情探索，不过多限制。
积极地引导：超常儿童记忆力、想像力强，当孩子对家长已有固定认识的事物提出异议时，家长应尊重孩子意见，以反问句形式引导其想像力多角度、全方位发展。

超常儿童可遇不可求，孩子需对某领域有浓厚兴趣，加上家长重视培养，综合多方面因素才能让孩子在感兴趣的方面有所特长。但家长不应一味苛求孩子，要让其在轻松自愿的环境中健康成长。

结论：了解超常儿童的特点并采用合适的培养方法，同时尊重孩子意愿，有助于孩子健康成长和发展特长。

* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

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