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儿童心理发展阶段是怎么样的

儿童心理发展阶段是怎么样的

儿童心理发展阶段及需求

儿童心理发展阶段

感知运动阶段（0 - 2岁）：这是思维的萌芽期。儿童通过感知运动认识和适应世界，开始意识到主客体差异，明确客体存在具有持续性，不会因未感知就否定其存在。
前运算阶段（2 - 4岁）：又称象征思维阶段，此时象征性符号的思维方式出现。儿童学习多以模仿为主，会将所学知识组织成头脑中具体化、动作化的概念。
直觉思维期（4 - 7岁）：儿童更多关注事物显著特征，将所知觉到的视为事实，缺少逻辑和推理思维，且自我中心化突出，对事物看法多从自我角度出发。
具体运算阶段（7 - 11岁）：初步形成逻辑思维结构，思维方式从具体化向抽象化发展。儿童学会多种类型的守恒，能从序列以及多维角度对事物进行分类，开始出现具体运算图式。

儿童心理发育需求

被爱、被关怀的需求：孩子需要感觉到被爱，爸妈要把爱“表达”出来，让孩子真正体验和感受到。得不到爱的孩子心理发育易不平衡。
归属感的需求：儿童作为社会中的人，喜欢有同伴、爸妈和家庭。受到冷落时，可能会认为大家看不起自己，久而久之会对家庭和集体产生排斥心理。
自尊心的需求：自尊与自信的建立对儿童心理发育及未来发展尤为关键。要让孩子感到自身价值，相信自己的能力，这是儿童学会生活并迈向社会的动力源泉。

儿童心理发育在不同阶段有不同表现和需求，家长需细心照料、适当呵护，引导孩子树立正确价值观，促进其心理发育更加完善。

* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

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