语言敏感期如何教育

儿童语言教育与敏感期相关知识

家长在孩子各方面的教育中都需细心教导，其中语言教育不容忽视。语言对儿童的全面成长起着关键作用，孩子之间的交谈、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣等活动都依赖语言。

宝宝对妈妈的声音最为敏感，妈妈说话的声音能满足宝宝的各种需求。宝宝从爱听妈妈的声音，逐渐发展到听懂妈妈的声音，听到声音后有动作反应，最后实现语言表达。
语言能力会影响孩子的表达能力，父母应多与孩子说话、讲故事，采用“反问”方式加强孩子的表达能力，为其日后的人际关系奠定基础。在幼儿关注父母说话和口型时，要与之对视并有意识地对话；孩子学会单音节和双音节时，鼓励其表达并引导多说。

自然赋予正在发育成长的生命特有的力量。蒙台梭利指出，助长幼儿发展的主要动力有敏感力和吸收性心智。敏感力指人或有知觉的生物个体在生命发展过程中，对外在环境某些刺激产生特别敏锐的感受力，影响其心智运作或生理反应，出现特殊好恶或感受，其强弱称为“敏感力”。
当敏感力产生时，孩子内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消失。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”，也有教育家称为学习的关键期或教育的关键期。

当发现孩子学会不好的词语时，家长要用机智的语言方式教导孩子。平时要多给予孩子语言方面的赞扬，如“你真棒”“你好乖”，多次夸奖能让孩子越来越出色。

总之，家长应重视孩子的语言教育，把握语言敏感期进行科学引导，采用恰当方式应对孩子成长中的语言问题。

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