留守儿童教育方法

留守儿童教育方法

留守儿童是现代人不可回避的话题,特别是农村的很多孩子父母出门去打工,只能是跟着爷爷奶奶留守在家里。留守儿童的教育问题是一个非常突出的问题,因为父母无力管理自己的孩子留守儿童教育存在着很多的问题,那么留守儿童教育存在着怎样的问题呢?留守儿童教育应该如何进行呢?

一、留守儿童教育存在的主要问题

农村留守儿童教育除了一般的农村教育问题外,还有其特殊性,其中最大的问题是父母不在家,没有人能管得了孩子。

爷爷奶奶由于上了年纪,家中又有几亩田地要种,同时又有隔代因素,所以难以很好教育;而那些寄居在邻居亲戚朋友家的,由于是别人的孩子,不太方便管,也不能对孩子进行很好的教育。总的来说,由于家长监管不到位,留守儿童家庭教育存在的问题主要有以下四点:

1、情感教育问题。留守儿童由于亲情和心理关怀的缺少,缺少倾诉和寻求帮助的对象,又很少与外界接触。所以感情比较冷漠,有些性格也比较孤辟、偏激,并且又无人约束,因此时常与人打架斗殴。

2、学习教育问题。随着现代社会的发展,各种娱乐场所也逐渐增多,特别是网吧在农村的日益普及,使得留守儿童沉溺其中不能自拔。这些学生为了凑足上网的钱,经常去敲诈一些低年级的学弟学妹,由此也会引出一系列的教育问题。

3、道德教育问题。都说父母是孩子的第一任老师,由此可见父母教育特别是道德教育对孩子的重要性。在孩子成长过程中,做很多事情的时候都就会模仿父母,父母的行为方式往往是孩子一生的座标。留守儿童由于长期不能和父母在一起,缺乏及时的指点和帮助,很多事情都要自己做决定,由于小孩子是非观念不强,一些错误行为和做法不能及时得到纠正,容易养成不好的习惯和不良的品行。

4、生理教育问题。在中小学,生理教育一直是个难题。现在的孩子成熟早,性成熟时间一般是14岁左右,这个年纪对很多事情都很好奇,都想试,但是又不知道性行为可能带来的后果,所以现在少年儿童性教育也成为一个不容忽视的问题。

二、留守儿童教育对策

针对留守儿童存在的以上问题,对他们的教育,我从以下几个方面思考并进行了实践探索。

1、单独谈心。

利用课余时间,推心置腹地与其深谈,想办法诱导、启发让学生说出自己的内心世界,当完全了解了他最近的心事后,再对其循循善诱,耐心劝解。

2、定时与父母通电话,感受亲情,增强自信。

留守儿童应该在每年初都与家长联系,留下通讯地址和电话号码,当发现某同学有异常时,老师应该主动提醒他给父母打电话,诉说自己最近的情况。或与家长约定好,每两个星期给班主任打一次电话,询问孩子的成长情况。长期下去,孩子们便会形成这样的共识:老师和父母都很爱他,都在关注他,自己并不比别人差什么,于是逐渐的又重拾回自信,努力提高。

3、定时家访,了解留守儿童的心理状况。

深入到学生家中,亲眼看看他在家里的表现,这又是另外一种层次的了解。与其监护人沟通,询问一系列问题,在走访中了解他们的内心世界。

4、给儿童当家长

晨检时问寒问暖,随时检查学习用具,督促其培养良好生活习惯,简单的一句问候,对于孩子,都是莫大的安慰。对于留守儿童,这种关爱更有必要。

5、培养爱好,丰富留守儿童的业余生活。

 根据留守儿童的性格特点,培养一个爱好,激发一个兴趣,让他们做自己乐意做的事。这样,留守儿童的业余时间就不会那样单调,那样无聊,而是沉侵在自己的喜好中,感到很充实。

本文介绍了留守儿童教育中存在着的问题,也介绍了一些相对的应对措施,如果你家里的孩子正是留守儿童,那么你一定要积极关注本文所讲的这些问题,积极做好对孩子的教育工作哦。

* 本文所涉及医学部分,仅供阅读参考。如有不适,建议立即就医,以线下面诊医学诊断、治疗为准。
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