智障儿童表现及治疗方法

叶妈妈最近忧心孩子的情况，孩子似乎不够聪明，简单数字记不住也不会写，交流时常用“嘻嘻”回应且不爱说话，家人着急想了解孩子是否为智障及智障儿童的表现。

智障定义

智障也称弱智，又称精神发育迟缓（MR）和精神发育不全，指智力明显落后于同龄正常儿童（智力商数为70分以下），同时伴有适应能力缺陷。智障儿童在发育期内智力明显低于平均水平，并伴有适应行为的缺损。

智障儿童主要表现

• 多动、注意力缺陷：智障儿童大脑发育迟滞，自控能力差，多数有注意力缺陷，部分伴有多动症（男孩多见）。表现为不能长时间集中注意力于某一事物，需他人督促；易分心，受外界干扰，做事难坚持，有的连3 - 5分钟不分心都做不到。伴有多动行为的孩子上课在椅子上扭来扭去、手脚不停、不能静坐、多嘴，影响他人学习。
• 冲动、攻击、自伤行为：冲动、攻击行为男孩较女孩多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或辱骂别人；年幼儿童表现为咬人、咬物、打人发泄情绪。攻击行为常无明显原因，突然发生且具破坏性。部分弱智儿童有自伤行为，如达不到要求或愿望受约束时，会捶胸、打头、咬自己身体、撞墙等。
• 退缩行为：退缩行为在学龄前期正常儿童中常见且随年龄好转，但较大年龄的弱智儿童（尤其是程度较重者）也常有此表现，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、怕见陌生人、怕去生疏地方、过分依恋亲人等，有的会面墙独处、躲避。

智障儿童治疗方法

如果是先天性弱智，需采用治疗和康复训练相结合的方法。治疗一般用药物与针灸治疗，康复训练需专业康复治疗中心团队。智障儿童的康复教育要运用社会学、心理学、教育学、医学等多方面知识和方法，多种方式结合可帮助他们改善功能、提升能力、提高适应社会环境和学习的能力，缩小与普通孩子的差距。

结论：了解智障儿童的表现及治疗方法，有助于家长及时发现问题并采取合适措施的干预参考权威站点来源：目前暂无权威医学文献明确提及相关内容，建议咨询专业医疗机构获取更准确信息。