而且我们觉得特别有趣的一点是什么？就是我们看到在干预以后，这个年收入30-50万之间，和10万之间家庭的这个儿童他们的能力差距缩小了，就是高收入和低收入家庭之间孩子的这个表现差距没有那么大了，我们这个可以看得到，给的例子是在2岁和3岁，然后对比的30万和10万的家庭收入的孩子的这个能力。
在1岁以内效果还没有那么明显，但是在2岁以后是非常明显的，唯一一个例外就是运动能力，运动能力这件事情一定程度上跟我们各种各样的干预都不是一个完全正相关的关系，但是在其他方面认知、社交、语言等等方面都是非常明显的。
然后与此同时，多数情况下能够一定程度的抹平了高学历家庭的优势，我们看到差距会缩小。我们可以看到，这种差距的缩小对我们来说是非常大的一个鼓励，因为用互联网的方式去传播早期教育的知识，把这些知识，把这些能力赋能给家庭，对我们来说最大的意义其实在于我们的覆盖面可以很广，我们可以在相对来很低的成本下，让更多的家庭受益，我们在小步的用户群体当中有非常多四、五线城市以及农村，只要他们的父母有这样的意识，去真正的坚持使用，并且真的是把这些理念贯穿到他和孩子日常生活交流中间，可以给大家带来非常多的变化，这个是我们看到的做的这件事情的社会意义。
我们很想看一下哪些因素真正特别能力影响这个干预的效果的。首先我们发现，首先干预比不干预好，我们看了一下，我们样板当中也有一部分人只对这个家庭进行了线下的干预，他们只是参加线下的早教班，首先线上线下都有影响，都比灰色的柱子明显好很多。
我们小步在家有免费模块和付费模块，免费模块里面我们收集了大量的亲子互动的方案，有6000多个亲子互动的游戏，这是免费每天推送三个给家庭，它也是涵盖各个方面的，也是按照孩子的年龄进行划分的。
同时，我们还有一个模块就是家长大学，家长大学也是免费的，里面有很多很多相关的学习的内容。在这些免费资源是完全对于任何一个用户都可以获得的这样一个情况下，我们还有一块是付费的课程，在付费课程中间，一方面掏了钱，另外一方面可以在我们各种运营的活动中间，最后的结果我们会看到确实被付费干预的这些用户，我们把他们本身的经济水平的差别已经剔除掉了，即使剔除掉这个因素，仍然是比较明显的付费的人他的效果更好，这个可能大家也可以想象，比如他真正花了这份钱，才对这件事情更加的上心。
这个介绍一下我们的游戏馆，游戏馆里面的内容非常多，而且都是免费的，没有花钱的人，他使用频率和真正做的事情是有限的，这个是我们付费的课程，我们会发现使用频率这件事情对效果的影响也是非常明显的，高频的干预一定好于低频的干预。
