有“注意缺陷多动障碍”的孩子，请尽早施以特殊的教育措施
新学期又开始了，家长们是否还在为孩子上学期的成绩不理想而耿耿于怀?一味埋怨孩子不够努力、不够细心，那你就错了。说不定你的孩子在学习中无法集中注意力，并非调皮贪玩那么简单，而可能是患有“注意缺陷多动障碍”。如果不及时治疗，学习成绩落后是小，还会影响孩子今后的成长。
“去年，中华医学会儿科分会公布了一组数据，我国儿童多动症患病率是3%—5%以上，这相当于一个50人的班级就有2—3个多动症儿童，也就意味着中国有近2000万的儿童患有多动症，但就诊率却不足1%。”杭州市七医院儿童心理科主任周国岭在作客本报名医大讲堂时，呼吁家庭和学校都应对此更加重视。
8岁小男孩一到上课就坐不住
今年8岁的小明(化名)上小学二年级，但他在学习方面的表现，可能还比不上有些幼儿园大班的小朋友。自上学以来，他每逢上课就坐不住，注意力不集中，常常搞些小动作、玩弄手指或文具，或是在座位上扭来扭去，跟邻座的同学讲话，有时还发出奇怪的声音，甚至干脆在课堂上随意走动。
一到放学，回家做作业，情况更加糟糕。小明写作业非常拖拉，经常写一会儿、玩一会儿，不拖到晚上10点绝对完不成。检查一下他的作业，字迹歪七扭八，时不时会抄错题、写漏字。而且他还经常丢失学习用品，他妈妈说，本子和铅笔等学习用品都得一打一打买。
另外，小明在跟同学的相处方面也存在一定问题。当大家一起做集体游戏时，他总是不能耐心等待，经常时而参与时而破坏，还会因不满意与同学打架，因此成为班里公认的一大麻烦。
“我听了他平时的表现，也给他做了相关的检查，可以明确诊断他是‘注意缺陷多动障碍’，需要接受综合治疗。”周医生说。
所谓的“注意缺陷多动障碍”，就是俗称的“多动症”，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。但这些孩子的智力正常，甚至有的孩子还智力超常。
