李奕同时表示，小学一二年级取消英语学习后，教育部对于目前小学英语教学提出的级别要求不会降低，比如，小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主，总量控制在600-700个单词。小学生毕业后应该能表演30-40首歌谣或简单的诗歌、能演唱30-40首英文歌曲。
明年小升初政策将会调整
进一步推广学区制和九年一贯制
李奕表示，根据十八届三中全会决定提出的“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生”，本市将进一步研究义务教育阶段入学政策，明年小升初政策会有调整。同时，本市肯定会进一步扩大和增加九年一贯制的学校。对于目前已经在东城、朝阳区试行的学区制，本市也将进行进一步推广，但并不会全市统一推广。“对于一些地区，比如燕山地区，学校少，人口少，就没有必要实行学区制。”
多所小学未接到英语课调整通知
记者从本市多所小学了解到，目前小学一二年级仍照常开展英语课，按不同区县要求，一二年级每周都有2-3个课时的英语课程，每个课时40分钟左右，多注重一二年级学生听和说两方面的英语能力培养。各个学校英语课程外开展的活动，如英语兴趣小组、外教课以及英语角，基本多为三年级以上的高年级学生参与，小学一二年级的英语教学多数仅停留于一周80分钟的授课。多所小学表示尚未收到上级通知，近期未做英语教学调整，仍按部就班进行英语课程。
对于一二年级即将取消英语课程，多数英语老师表示不解，“小孩学习英语的最佳年龄是7-9岁。如果一二年级没有英语课了，他们到三年级再学英语，或更高年级再学会衔接不上。”从事24年小学英语教学的郭立军老师，对于即将取消英语课的政策表示担忧，“我刚从外省的贫困县回来，他们那儿是三年级开始上英语，走进他们课堂我就感觉，学生英语的开口热情远不及一二年级开始学英语的。”
对于低年级英语课取消后，有利于学生减负，多位老师建议，减轻考试难度。“小学面临的压力根本不是一二年级的英语课程，而是小升初的压力，英语考得太难才是压力，不应该考那么难，搞得小孩和家长压力很大”。
