在召开的北京市国家教育体制改革试点项目“基础教育课程教材改革实验”结题暨基础教育课改年度交流会上，市教委委员、新闻发言人李奕表示，目前可以明确的是除小学一二年级外，其他学段课时结构不变，英语课不会减少、语文课也不会增加。同时，李奕表示，对于十八届三中全会决定提出的“文理不分科”，本市目前正在研究之中。至于本市小学一二年级何时取消英语课，目前还没有确定的时间表。
“我们要强化母语，不是要增加母语的课程，而是要优化课程。”李奕说，母语的加强不是多阅读两篇文章，多写两篇作文，而是要对母语教学进行重组，比如写字、阅读、表达、倾听等方面，在母语教学中都要有所涉及。“现在我们普遍忽视了倾听，其实倾听也是一种能力，不会倾听就不会交流与表达。”为了引导母语教学的改变，李奕表示，本市将在过程性考试和重要的中高考考试中进行改革，增加语文考试新的题型和新的测试方式，来进一步强化语文的学习。
同时，李奕表示，英语分值降低也并不意味着不重视英语，而是要改变英语的教学方式，让英语真正变成一种交流和沟通的工具。
一二年级取消英语课
目前尚无时间表
“有老师明确表示，小学低年级又学拼音，又学英文字母会有混淆，我们也正在考虑这一问题。”李奕同时表示，根据国家课程标准要求，小学英语课程开设的起始年级为三年级，有条件的地区可以在一二年级开设，目前本市绝大多数小学在一二年级都开设了英语课程，低年级英语课时一般为一周两节，高年级课时一般为一周三节。
对于何时取消小学一二年级英语课，李奕表示，目前市教委正在研究当中，没有时间表。
课程调整后英语教材是否会有所变化？李奕表示，目前本市小学生使用的英语教材有多个版本，北京版的英语教材起始年级就为三年级，一二年级只是一个读本，因此不需要太多改变。其他版本英语教材有以一年级为起始，这些教材是会改变的。
对于英语课时调整后带来的教师变化，李奕表示，目前本市英语教师并不富余，因此不涉及“无岗可上”的问题。同时，英语教学方式的转变，英语教师的负担应该是更重了，“以前就是教学生写ABCD，但现在要练习听力、口语，还要组织英语实践活动，对于教师来说都是一种全新的学习。”
