【获奖学校声音】

　　“我们不知道排名的依据是什么。” ，“没什么值得欢喜的，我们也不会去宣传它”。

　　——榜单上排名80名的南宁市民主路小学校长梁建华

　　梁建华表示，学校不了解排名的标准和意图，也不知道评比的数据信息从何而来。如果一定要探讨入围的原因，梁校长认为，这可能是与民主路小学的历史积淀和底蕴有关，这是一所“强文化”的学校，58年来已经形成了完整的校园文化体系，有自己的社会美誉度和影响力。但是否入围，并不代表学校办得怎么样，在全国范围内，办得好的学校太多了，即便在南宁市，也有不少很不错的学校没有入围。

　　“有学生出国就说明学校优秀吗？”“还有学生在其他国外名校留学，他们没跟踪到呢。”

　　——南宁市一所“入围”学校负责人

　　该负责人直言，这类排名“有点雷人”。得知排名后，她的第一感觉是“莫名惊讶”，然后觉得有些好笑：排名的其中一个标准是留学率，而且只是限定的几所国外名校。这位小学负责人说，如果评比标准科学，各学校上报详实的材料，再经过专家组评估，评比结果才令人信服，但学校根本没上报任何材料，也没有任何专家来进行评估。

　　【教育局声音】

　　“外国对中国的教育了解多少？尤其是中国的小学教育。可能他们只知道广西有南宁和桂林。”

　　——柳州市一城区教育局的负责人

　　桂林的小学各有特点，各有特长，教育部门不会、也没办法给学校排名。排名的标准之一“升学率”，这显然是缺乏法律依据和科学依据。小学是义务教育阶段，教育部规定小升初不能考试，应到地段内的中学就读，这样“何来小学升初中的升学率”？

　　——桂林市教育局一工作人员