课程：家长设计 国学为主兼英数
每周一到周五，在白云区同德公园里，一对母女坐在公园一角，小声地朗读，从9：00到11：30，每天两个半小时，以语文、数学、英语为主。这是广州“在家上学”中的一员。逃避体制内学校的重复枯燥，以及激烈的升学压力，广州有部分家长选择让孩子“在家上学”，家长自己教孩子。目前，广州“在家上学联盟”里已有400多名成员，不过初步统计发现，大多数家长都只是在观望，真正实施“在家上学”的约占1/10。有家长坦言，只因不希望子女重复灌输模式，避免过早的竞争抹杀了孩子纯真的天性，只好去摸索一条能保护孩子天性的教育之路。
广州家长建“在家上学联盟”(资料图)
6岁的小萱本应上一年级，她却没有像大多数孩子一样背着书包上学，而是在妈妈的教导下，按照妈妈制定的计划学习。
“因为孩子还小，每天的状态都不一样，好的时候就多教点，不好的时候不如让她多玩点，这样效率还高。”小萱的妈妈告诉记者，每天上午必然会教语文，现在以国学为主，10分钟英语，一个小时数学，一共大概2个半小时，剩下的时间玩；下午练字，现在字也写得不多，因为才开始不想让她觉得太难。“我打算从明年开始，让孩子去少年宫学一门乐器，慢慢培养她的其他兴趣爱好。”
小萱的课本并没有跟目前体制内小学的课堂同步，小萱妈妈为女儿选择了一些国学教材，以及部分以口语为主的英语绘本教材。
而家住番禺的邱先生则是一个早教派，儿子今年读三年级，他选择半天在学校，半天在家的教育方式。邱先生告诉记者，小孩基本没上过幼儿园，他本人是一名“全职爸爸”，在家教导孩子。在儿子3岁10个月的时候，已经背完小学1-6年级课本的唐诗宋词，认字和拼音不成问题，数学教到简单的四则混合运算，至于小学阶段的英语单词，基本已掌握。课外书籍则读了《论语》，儿子已将第一篇的“学而第一”背完。正在上三年级的孩子，目前已开始着手准备小升初的试题练习。
邱先生的看法是，既然孩子对知识的吸收程度如此高，就没必要让他在学校里浪费时间，学校的教学进度太慢了，会耽误孩子。
初衷：体制内学校教学太呆板
试水在家上学，并不是小萱妈妈一开始的初衷。有两个女儿的她，原本也跟大多数父母一样，希望为孩子找个好学校和好老师。虽然并非本地户籍，但是大女儿的求学路还算比较顺利，交了四万元捐资助学费后，读上了一所公办小学。但这公办小学的教育并不能令小萱妈妈满意，甚至还有点忧虑。
有一天，大女儿回来，很小心地问：一滴血能染多大一块布？小萱妈妈马上纠正她说：你胡说什么呀？布是用染料来染的，不是用血。然后女儿就不吭声了。“我发现自己的态度有点粗暴，就引导女儿说：你平时磕破了膝盖后，流了血，然后会结痂，结的痂有多大就证明一滴血能染多大一块布。”小萱妈妈说，谁知女儿听完十分惊讶，“天啊，一滴血只能染那么小一块布啊？那我们学校有900多学生，每人一条红领巾，而且学校升旗台还有一面大大的五星红旗，那得用多少血才能染成啊？老师告诉我们，红领巾和红旗都是用烈士的鲜血染成的。”
“这样的学校教育太呆板了，其实在小学阶段，小孩子学习知识是其次的，更重要的是人格的塑造，我觉得学校未必能很负责地做到这一点。”小萱妈妈从大女儿反馈回来的学校教育情况，坚定了让小女儿在家上学的决心。
