小莲花：在您看来，中国和德国对孩子的教育方法有什么区别？您觉得中国对孩子的教育有哪些是可以借鉴德国的？
枭帆：还是举例说明吧，因为我们的孩子刚刚经历了幼儿园，所以我们就还用幼儿园来讲吧，哈哈
微博上流传很广的有一个幼儿园的“德国秘密”：在德国，小孩一般3岁可上幼儿园，为期3年。这3年中，他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，看他如何为市民服务；去坐有轨电车，学会记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货……3年后，他们具备初步的生存能力。
其实这个不是秘密，这是德国幼儿园的基本职能，在幼儿园，孩子学得最多的是和他人相处，第一件事就是：“和人握手问好，并看着别人的眼睛带着微笑”！每天父母来接，孩子离开教室，也要和当班老师握手告别！如果你做的心不在焉，老师会要求你重新做，直到做好为止！（在这里，孩子被要求和每个见到的人打招呼，除了认识的，还有路上不认识的路人或其他公共场所所接触的人，例如面包房，餐厅，邮局等）
幼儿园很注重培养孩子的独立：包括独立态度/意识和能力
幼儿园里有很多拼图，积木，小动物等成组成组的玩具，十分培养孩子们自己玩的能力，而且每套玩具要玩好（例如拼图你打散了你就得自己拼好！）强调做好一件事再做第二件事。不允许孩子三心二意，看别人玩什么就自顾的去跟风去争抢！
同时学习合作：也是包括态度，意识和能力
混龄班级最大的好处就是孩子们能互相学习和互相帮助，例如刚进来的小孩，有些还不到三岁，话还说不好！老师就会派一个学前班同学，例如童一，全程照顾这个不足三岁的小朋友，叫结对子！一段时间后更换对象！
小莲花：有没有跟先生因为教育问题产生分歧？这种时候，一般都是听谁的？
枭帆：分歧很多很多啊，夫妻养孩子，肯定都是常叮当，但我觉得有问题不可怕，只要能齐心协力的解决就行！
我老公比我大10岁，为人处事也好，生活习惯也好，加上德国的各种严谨古板教育，所以他更坚持些，或者说更执拗些！只要是涉嫌挑战他的家庭领导权的，涉嫌伤及他作为大家长的尊严或面子的，基本都是妈妈让步，他兢兢业业养家糊口，应该给足男家长的骄傲机会：）
俺有个江湖诨号是大侠，所以说这个瘦长的中国女人也不是省油灯，哈哈……遇到分歧大家就各抒己见，谁对听谁的，如果双方都觉得自己对，就听老公的，妈妈，她会选择暗渡陈仓，hoho！
小莲花：中国人常说“儿子穷养，女儿要富养”，儿女双全的您平时也会用这样的标准教育孩子吗？
枭帆：我们所说的穷养，目的是为了让孩子懂得自己努力争取，不怕困难，不畏艰险，能坚持自己的信念和梦想，能勇往直前，不能把孩子扔在温室里，不能父母百依百顺或听之任之孩子挥霍和浪费！然后对女孩子要富养，是为了让小女生从小懂得各种鉴别，尤其不会被所谓的财富晃晕了头脑，从小让孩子生活在富足愉快的环境，小女生性情会比较平和，不容易急功近利！
其实这些特质不管男生还是女生，都是适用的，所以说男女生都需要穷养富养相结合，而不能形而上学，为了穷养就人为或故意的给孩子营造太多的物质匮乏环境，这样并不是真正健康正确的教育方式，一个孩子如果处处让他“穷得”捉襟见肘，时间长了，孩子就会下意识不自信不快乐，这对孩子性格的形成来讲，反而是恶性的伤害！
其实孩子很小就会观察思考和判断，父母及时正确的给孩子以身作则，孩子耳濡目染自然会得到很多良性的言传身教。穷养也好，富养也好，都不要刻意或夸大，不然要么是矫枉过正，要么是过犹不及，都将流于形式而违背原始初衷。
我们家两个孩子，是小兄妹，那么在所谓的日常成长中，我们只是更多的因为孩子的特点特性去选择不同的沟通方式，例如哥哥敏感执拗完美，那么我们就多锻炼他不要处处争第一，不要那么在意别人的看法或批评，对周围人包括对自己能更宽宏大量，哥哥攒钱买他喜欢的lego，我们会经常的施加援手，给他提供更多“工作机会”，或者提高他的一些报酬，而不是让孩子处心积虑的去收集每一个硬币！
