在一次施行意念胎教时，我曾经传导意念并配合语言对小宝宝说：“好孩子，爸爸喜欢你，爸爸非常喜欢你，爸爸永远喜欢你。”胎儿很高兴，但当我又说(大概意思)：“爸爸妈妈喜欢你，你可不能以此作资本，象现在世上有些独生子女一样，做小皇帝，不听话。”胎儿听了马上不高兴起来，感到非常委屈，我爱人感知后，急得要哭，直埋怨我不该对未出世的小宝宝讲这些话。
胎儿的这些情感活动，我当时就问我妻子是怎么知道的，她说是从自己肚子里发出，经过几秒至十几秒时间，传导到心里，自己被感染后察知的。
转胎位，不一会，觉得小宝宝在大动，下次医院检查又成头位了。
以后的阶段，大概在胎儿出世前两个月，我每天早晨上班前与胎儿招手道再见，傍晚下班后与胎儿“握手”讲话，胎儿每回都动;有几次，我下班后未与小宝宝打招呼，小宝宝在妈妈肚子里就乱动，直到我将手放在我妻子腹部，与小宝宝讲话为止。
每次，当我将手轻轻平摊在我妻子腹部，叫小宝宝下去时，不超过2～3秒，物体慢慢恢复原状，屡试屡灵。这时，我们感到，施行意念胎教停留在听听收音机中儿童广播节目、音乐以及感性信息传播上(比如，告诉胎儿什么是书，在头脑中想象书的样子)，已经不够了，我们开始对胎儿讲一年级、二年级的算术及语文知识，每天1次，40分钟至1小时时间，讲课时胎儿非常安静，一动都不动。
