3态度 请“艺”常驻你心
无论是培养艺术气质，还是落实生活中的“美力”，艺术修养都不是一朝一夕可以达成的。王文仪总监表示，艺术能力的养成需要：1、培养主动性（就是接近它）；2、建立习惯（就是累积经验）；3、学习表达（就是练习表达出自己的看法）。“再有艺术天分的孩子，如果没有环境去引导和表现机会，他的人生表现可能会跟一般人没两样。”
除了要有积极而正面的态度外，还需克服“过度焦虑”和“要求成果”这两项大多数人在艺术教育中存在的问题。
王文仪总监提醒家长，不论是自己还是日后让孩子接触、学习艺术，千万不要焦虑，应该有一份放松的心情。另外，对艺术的接触和学习，越小开始当然越好，因为比起大人，孩子有无限的接收能力，但艺术的鉴赏能力通常与心灵的成熟度、个性、人生阅历等有关，所以孕妈妈自己即便无法及早，现在开始也不迟。
3方法 懂“艺”非难事
很多人看表演都爱追究到底看没看懂，对此，王文仪总监认为，这是我们的教育过度要求标准答案造成的。“大部分节目设计会将观众分成两个层次：一般观众和专业观众。
不同的观众会在节目里体会到不同的东西。一般观众只需要去感受整场节目带给自己的共鸣即可，而从事艺术工作或已经有艺术鉴赏经验的人，则可以把自己当作专业观众，在声光、布景、戏剧张力等处多加观察和思考。”
另外，如何积累每一场艺文表演的观看经验呢？王文仪总监提供了以下参考方法：
1、平日修学分：聆听导读和推广讲座。
2、当场修学分：在欣赏节目之后尽可能地讲出自己的感受，与别人分享和交流。
3、事后修学分：找出专家评语，看看别人对同一节目的看法。
妈妈这样做
妈妈每次看节目时，心情的起伏无需另外言喻，胎儿已能感受得到，妈妈也可和腹中胎儿谈谈对节目的看法。（记得先唤“胎名”后再开始分享哦。）
