如何教儿童学数学

教儿童学数学与学校教学不同，不受场地和人数限制，教学方式灵活多变。不局限于家中凳子上的辅导，可在与孩子相处时，将所见所闻中的数学问题提出让其思考；不只是讲解书本知识，还应引导孩子思考实际或生活中遇到的问题；不仅要培养动笔计算能力，还需注重动手实验操作能力的培养。以下从3点介绍教宝宝学数学的方法：

1. 灵活多样辅导，激发思考

在家辅导数学，问题应灵活多变，避免呆板算题让孩子厌烦。例如，常规问“3 + 7等于多少”等，可转变为“哪两个数相加得10，这样的算式共有几个，如何判定写完，有规律吗”，引导孩子找出“0 + 10，1 + 9，2 + 8，3 + 7，……，10 + 0”的规律，再进一步提问“哪两个数的和等于11，这样的式子共有几个”“两个数的和等于100，这样的算式能编出几道”，培养孩子探索数学规律的能力。此外，做家务时孩子要求出题，可在纸上画几何图形，如圆，让孩子想象像什么，孩子可能会说像大饼、月亮、纽扣等，培养其想象力和观察力。

2. 结合生活编题，丰富知识

在日常生活中给孩子编题，能让孩子体会生活，丰富知识。以养金鱼为例，为让孩子做减法，可问“金鱼缸中有5条金鱼，死了一条，还剩下几条”，有养金鱼经验的孩子会考虑死鱼是否捞出，得出4条或5条两个答案，培养全面思考问题的习惯。在餐桌上，让孩子将丰盛的菜分为两类，分法多样，如按动、植物分，按海产类或非海水类分，按炒菜、汤菜分，按冷菜、热菜分等，家长适当提示，让孩子学习分类思想，丰富生活知识。

3. 动手操作体验，自主领悟

对于能动手操作的题，家长不要直接给答案，让孩子操作、体验、领悟。如问孩子“一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角”，孩子可能脱口而出3个，此时让孩子亲手剪一剪，会发现有5个角，还可继续探索能否剪出3个角。孩子都见过伸缩的活动推拉门或防盗窗，其结构是四边形，可让孩子用竹棒围四边形和三角形并压一压，领悟“三角形的稳定性”和“四边形的不稳定性”，通过动手动脑为创造发明打下基础。

教学关键在于让孩子良好的学习素质受家长熏陶。给孩子提问题要讲究方法，激发兴趣、开发智力、培养能力。希望以上3个教学方法能帮助家长更好地教宝宝学数学。