宝宝心理发展及父母培养要点

父母培养孩子也是自我学习过程

在宝宝成长过程中，父母也处于学习阶段。每位宝爸宝妈都是“无证上岗”，需在生活中不断学习、与宝宝磨合，才能培养好孩子、成就自身。在此过程中，了解宝宝心理发展是有效管理孩子的关键。

心理发展的实质

心理发展实质是个体心理受环境与教育影响，在低级心理机能基础上向高级心理机能转化的过程，主要体现在四个方面：

• 心理活动的随意机能，如儿童能选择目标并有意识调节自身行为。
• 心理活动的抽象概括机能。
• 各种心理机能之间关系的不断变化。
• 心理活动的个性化特征。

心理发展的几个阶段

第一阶段：感觉和知觉

感觉和知觉是心理发展的初级阶段与基础。3、4个月前的婴儿因能力有限，只能通过看、听、嗅等方式感受环境变化。此阶段婴儿心理教育主要任务是创造接触环境的机会。视觉在各种感觉中占首位，婴儿仰卧和坐着时视觉效果差异大，大人应多抱婴儿走动，拓展其视野，促进智力发展。

第二阶段：高级心理活动

在感觉和知觉发展基础上，婴儿的思维、意志、兴趣、情感体验等高级心理活动得以发展。爬行是高级心理活动发展的里程碑，婴儿不能移动身体前，高级心理活动基本缺失；能爬行后，会展现出思维、意志和情感体验，兴趣也随之产生。

第三阶段：初级的人际交往

语言和移动身体是婴儿进行初级人际交往的基础。科学早期教育下，满一岁的宝宝应具备直立行走和简单语言交流能力，而这两方面都需通过运动获得。婴儿语言发展与动作紧密结合，心理发展也同运动息息相关。

父母与孩子的交流

父母与孩子用心交流，能拉近彼此关系，让教育更易开展。父母工作之余应多与孩子谈心，增进相互理解。

结论：了解宝宝心理发展阶段及特点，父母不断学习并与孩子用心交流，有助于更好地培养孩子。