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抓住孩子的天赋期

提问时间: 2016-06-28 10:17 问题状态: 待解决

刚出生的宝宝,其大脑有惊人的吸收能力。以“儿童之家”出名的意大利著名的幼儿教育家蒙苔梭利女士将它称为“胎生的吸收精神”。她说:“宝宝在生产的环境中得到了各种感官刺激,形成了与环境相应的品质。随后,这种成人失去了的能够和上帝的创造力相提并论的非凡能力,会非常快地消失。”可以说:孩子越接近零岁,这种吸收能力就越强大。和零到两岁的儿童相比,成人是在任何情况下都不能与之相比的。但是,要是父母们对孩子大脑产生的这种天才吸收能力并不了解,在婴幼儿的这个阶段并不能够给予孩子教育方面的引导,那么孩子的大脑就不会得到出色的发展,在吸收能力迅速消失之后,头脑就成了一个劣质的,即便后期给了很多优秀的教育性刺激,也很难恢复这种吸收能力,培养聪明头脑变成了一件很困难的事情。一个零到三岁的孩子所具备的吸收能力是天赋的。不管难易程度怎样,他们对外界的教育性刺激都可以很容易地学会和接受;在同一时间,他们除了可以将知识清晰地记入大脑之外,而这些记忆的清晰程度甚至可以跟高精度的计算机相媲美。在这一时期进入孩子大脑中的信息,会原原本本地存在于孩子的潜意识中。进入这一层次的知识,将具有高度的独立思考能力和判断能力,与计算机的精度一样。宝宝从周围的人们的语言当中受到影响,记忆语言并开始学会讲话,事实上不是单单靠的简单记忆,而是依靠的成人没有的这样一种神奇的能力。这是所有婴儿都具有的一种神奇能力,这种能力确实是天赋的。大脑模型基本在婴儿六个月大小时完成在这以前,人们都一直认为,婴儿的大脑有一种特殊的装置(它跟周围的环境是没有任何关系的),它能够让宝宝非常容易地获得语言并自然而然地学会说话。在人类婴儿的脑子里,确实天生具有其他动物所没有的特殊的语言获得装置。之前人们错误地以为它和孩子生活的环境没有关系,但是通过研究知道,婴儿大脑的功能是在接受外部刺激后才能发展形成的。

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