儿童感统失调的表现及应对方法

感觉统合失调（简称感统失调）是一种常见的大脑功能失调，通常表现为学习能力障碍。尽管感统失调的儿童智力水平正常，但由于协调障碍，他们在日常生活和学习中可能面临一定的困难。通过科学的训练，大多数感统失调问题是可以改善甚至治愈的。

感统失调的主要表现

感统失调的表现可以分为触觉问题、前庭感觉功能问题和本体感觉功能问题三大类。

1. 触觉问题

• 躲避接触：孩子可能固执于某些物件，必须时刻抱着才有安全感；不喜欢玩身体接触类的游戏；对某些质地的衣物感到抗拒。
• 讨厌被触摸：不喜欢理发、洗澡、刷牙等日常活动；对绘画、沙土、泥工等手工活动表现出明显的排斥。
• 爱打架：容易发脾气，甚至动手打人；对无意的身体接触反应激烈。

2. 前庭感觉功能问题

• 姿势不当：上课时东倒西歪，握笔姿势不正确；端坐、阅读或写字时姿势不稳定。
• 阅读困难：阅读时容易跳行、漏行；头部运动时，眼睛在空间中对物体的视物能力不稳定。
• 晕车晕船：在乘车或乘船时容易感到头晕；大幅度运动后也会出现头晕现象。
• 空间知觉障碍：难以辨别图像的细微差别；对结构和空间的理解能力较弱。
• 逃避运动：害怕运动，尤其是需要身体协调的活动；主要依赖眼睛来协调动作。

3. 本体感觉功能问题

• 书写问题：书写速度慢，字迹不规则；书写时用力过大或过小。
• 顺序性和时间意识差：在学习和活动中表现出对顺序和时间的理解能力不足。
• 学习困难：容易因非智力因素导致学习不良；完成简单动作时常常失败，导致自信心不足。
• 精细动作障碍：学习系鞋带、扣钮扣等精细动作时困难重重；大运动和精细运动技能较差，动作显得笨拙。
• 社交问题：不合群、性格孤僻；在陌生环境中容易迷失方向。

感统失调的原因

导致儿童感统失调的原因主要分为两类：

• 生理性原因：先天性因素，如遗传、孕期营养不良或生产过程中出现的问题。
• 人为及环境原因：后天性因素，如缺乏足够的运动和感官刺激，或者过度保护的家庭环境。

应对方法

针对感统失调的儿童，可以通过以下方法进行干预：

• 专业感统训练：通过专业机构的感统训练课程，帮助孩子改善协调能力。
• 家庭支持：家长可以通过日常游戏和活动，增加孩子的感官刺激，例如玩沙子、搭积木等。
• 心理支持：鼓励孩子，增强他们的自信心，避免因失败而产生的挫败感。

结论

感统失调并非不可克服的问题，通过科学的干预和家庭支持，大多数儿童都能逐步改善其协调能力，回归正常的学习和生活。

参考资料

• 美国国家医学图书馆（NCBI）
• 美国疾病控制与预防中心（CDC）
• 世界卫生组织（WHO）