宝宝手部精细动作影响智商发展吗

宝宝手部精细动作影响智商发展吗

如今,谈到孩子运动发展时,除了大运动的发展,还会特别提到手部精细动作的发展,因为手部精确动作是和孩子的智力发展紧密相关的。

手对于人类的意义

人类区别于动物的一个重要特征,是人类能用工具。运用工具,标志着地球上的生物在生物发展史上进入了一个新的阶段,人类就是用手来制造工具和使用工具的,他的上肢动作成了智慧的代表,而非运动的代表。有人甚至说:人类靠手征服了环境,人的手如此精巧、复杂,不仅能展示人类的心灵,而且使人与环境建立了特殊的关系。

手部精细动作与智力的关系

如果没有手的帮助,儿童的智力可以发展到一个水平,但如果有手的帮助,儿童的智力可以发展到更高水平。手部精细动作指手部小肌肉群的活动能力,它是由人脑的高级神经中枢发送指令来完成的动作。激发和控制手指精细运动的信号源于脑的最高的区域——运动皮层。运动越精细,支配它们的相应脑区越大。由此可见,人脑发育与精细动作的发展是密不可分的,我们可以通过精细动作练习来促进儿童手眼协调能力的发展。

手部精细动作的发展

孩子手部精细动作的发展,是有一定时间规律的,虽然每个孩子略有差别,但可以作为参考。

3个月龄:紧握的双拳开始舒展,开始关注双手,有时放进嘴里啃咬,接着开始使用手指,在眼睛的引导下伸手去够东西。床头缓慢转动的玩具挂件会促使孩子去抓握,色彩明亮的发声塑料玩具,也会吸引孩子手指运动。   

6-12月龄:是熟练运用双手的阶段,视觉变得敏锐,看到东西能够眼捷手快地抓在手里,可以引导孩子的小手做各种动作:拿、放、敲、扔、移、转、撕……左手换到右手,反复触摸物体,促进手眼协调能力。   

12-24月龄:是孩子精细动作的重要形成阶段,可以设计多种道具,让孩子充分利用手指做各种控制运动,穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促进“心灵”。

24-36月龄:孩子对每项学习都充满热情,您可以使孩子做的事物更加复杂多样,用积木搭建筑、拼图、做美劳、干生活事务,让孩子享受于自己的手工劳动,并深刻体会到劳动创造的价值。

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