今日事，今日毕，同是小学，看看那会的我们，作业那还用催的?
有人说，今非昔比，现在的孩子作业确实比以前多多了，压力可不小。
但我们那会做作业，没人陪，没人检查，作业也并不少，却也能坚持到十点、十一点独立完成作业。实在困得不行了，第二天也会早一点起来补完再去上学，现在的孩子为何变得如此矫情?
还有人担心，如今真有这么一个可以不做作业的规定出来，孩子会不会从拖拉演变成干脆就不做了?
其实，与其期待政策来救火，不如先自救。比如，家长完全可以在孩子做作业这件事上减少戏份。
家长得让孩子明白，作业是自己的职责，只有孩子明确发出求助时，才可以适当地提供启发式的帮助，从而取代全程陪写的方式;再者得让老师明白，批改或检查作业是老师的职责，家长只承担监管的责任。
当这种家长陪写陪改的方式摈弃掉之后，做作业这件事必将事半功倍。
有人说现在的孩子坐不住三分钟，因为有游戏、有手机、有各种网络娱乐。但还有一部分孩子，可以花一周时间完成一件手工雕刻，可以用上一整天时间搜寻自己偶像的出行时间，你能说这样的孩子缺乏专注力和耐心吗?
一定是孩子在作业这件事上找不到动力，才不想花时间去专注、去用心。到了这一步，就请父母们先耐心帮助孩子找回做作业的目标和动力吧。
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