妈妈网：孙老师您是全优加芬兰探索式早教的创办人，可以给我们介绍一全优加课程体系最大的特点是什么吗?您认为什么样的课程才能适合中国孩子和家庭?
孙伟文：全优加的课程体系的来源是一个妈妈的粗心。想要自己做这个事情的时候给自己孩子一份最合适的教育，那么最合适怎么去呈现呢!这么多年一直在探索的课题，在我十多年前在我做早教的时候接触这个课程体系都是很不完整的，不管是国内还是国外的，国内的那时候早教是刚刚启蒙，那课程体系根本就谈不上有这个东西，我们只能自己去探索，那么到了往国外看，就觉得他们虽然有完整的体系，但是这个体系真的不适合中国的国情，对中国这样的一个硬式教育里大背景下面，用国外的课程体系迎进来中国的早教的中心运作，我确定不适合，很难接轨，当小孩要幼儿园，小学的时候，那种背离显得很明显，文化性的背离就显得很明显了，那么在这样的状况下在想着全优加是要一个适合中国自己宝宝的课程体系出来。所以在这样状况下我们去寻找，后来，找到一个台湾的一个专家团队，在这样台湾的专家团队首先，他们是吸取了世界上先进的教育理念，各个国家的先进教育理念方法的体系，去整合，整合完 我觉得一些更可贵的是，他们融合了我们中华民族的文化背景，我们说的台湾的文化背景是中国文化的传承，某种程度上来讲它比大陆来的还要完成还要真厚，那么在这样的人文基础上的结合都觉得很适用，到了中国很适用。我们在这样的基础上用了两年的时间去优化他，本土化，形成现在全优加体系，这个课程体系的核心可以说就是孩子的能力，我们认为一个孩子他是要有能力的，他的内心要逐渐强大，他从能滋生在他的人生路上去谈幸福去谈快乐。要不然一个孩子很多父母认为在他们三岁前快乐就好，开心就好，怎么玩，怎么宠惯都成，但是真正的到了幼儿园以后，到了小学以后，怎么样去适应现在的社会环境，和学校环境，但是再全优加我们觉得一个有能力的孩子，跟一个快乐的孩子是并不矛盾的，他是完全是可以融化一体的。我可以做一件很科学的设计的游戏的方式，去让孩子在很快乐的同时去达到一个能力的呈现，那么这也就我们认为你是一个潜能开发的真正的内涵所在，就是让孩子与生俱来的能力得到一种呈现。不要被磨灭了，不要应为我们生存的环境，教育方式的不同，不恰当去磨灭掉这种能力，扼杀这种能力，而是在这个创设好的环境下面去让他能力得到更好的呈现，甚至，可以比他在先天的基础上更高一点。孩子也会很快乐，孩子也会享受那种挑战之后的快乐，这样的孩子出来以后他的内心世界是丰盛的，他是能在不同的环境中很快适应的，是适应能力很强的，是身体很健康的孩子，我们觉得就是全优加想要的培养出来的孩子。而且他又是勇敢的孩子，是自信的。这样的孩子他才能够独自走好人生的每一步。
妈妈网：您认为中国未来早教发展的趋势如何?
孙伟文：早教未来趋势一定是个高大上吧!原来早教很多媒体也报道过他是一个奢饰品，有很高消费的家庭才能去早教，但是我觉得他的趋势很适越来越普及话，应该社区化，让早教变得让老百姓来的起，上的起的这样的一个产品，一个课程，这也就意味着在社区里面其实是有很大需求空间的，也意味着早教的经营模式要调整的，从原来的亲子课程兼顾防御的营养的，更综合了。每个早教机构的要求并没有因为他普及了，他大众话了，你自身品质降低，或是让你的经历变得简单，对早教来讲是更有挑战了，是让市场经济很好，但是挑战性很高，你需要的能够照顾好这个孩子，培养好这个孩子的同时需要把家庭服务好，我们全优加的理念就是我们是把一个家庭服务好，让孩子在这个家庭氛围更容易感受到教育，营养和生活化的，吃，喝，拉，撒，心里，情绪，都是需要挑战机构，你能够去兼顾到的，能够去给孩子的一个指导，这样的早教机构我觉得才是在未来能够在市场上方便更发展，更有竞争力的早教机构。
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