记者：现在平板电脑等电子产品已然成为最时尚的“电子保姆”，很多家长用它们对孩子进行早教。您怎么评价这种行为?
吴倩：早教最好还是用纸质材料。婴幼儿在翻书时，也是在进行理解、记忆、整合的过程。而看电子产品只有被动的理解。国外研究表明，长期使用电子产品会对脑结构产生不利影响，因为信息的传递需要在脑部分泌某种化学物质，电子产品不利于这种化学物质的分泌。
孩子每星期坚持半天或一天以上的户外运动，近视发生率会降低6~16个百分点
记者：在保护儿童用眼方面，家长应注意些什么?
吴倩：首先是掌握用眼距离，看近处物体时一定要保持33cm以上的距离。其次是要避免长时间用眼。用眼每间隔半小时就应远眺，使眼睛得到放松。第三要多做户外活动。据研究，户外活动不仅能减少近距离眼部活动，而且阳光照射也对近视预防有一定作用。
最后，电子产品能少用就少用，最好不用。如果非要用，要尽量用辐射低和光线柔和的屏幕，文本阅读界面背光最好在50%以下。还要避免快速更新屏幕页面，这样会使得眼睛“应接不暇”，时间长了就会产生眼部不适。
家长最好带孩子定期到医院检查，进行视力保健，及时发现问题。一旦孩子出现视力差或视力下降，建议到正规医院就诊。如果确诊近视，还需确定究竟是真性近视还是假性近视。
还要注意饮食均衡，多吃蔬菜瓜果，多吃富含维生素B2和铬的食品。研究表明，近视的发生与饮食中缺铬密切相关，含铬食品包括多种豆类、海产品、肝、瘦肉等。
当然，家长最应该做的是以身作则，不要整天抱着电子产品。调查显示，如果父母能够督促或带着孩子，每星期坚持半天或一天以上的户外运动，孩子的近视发生率要降低6~16个百分点。
记者：在预防孩子近视方面，学校应该做些什么?
吴倩：现在有的小学为了避免学生发生意外，规定学生课间除去厕所外，不允许走出教室，这非常不合理。孩子应充分利用课间10分钟，到室外活动一下，放松身体也使眼睛得到适当休息，减少持续用眼时间。
记者：在您看来，国外在改善儿童视力方面有什么举措值得我们借鉴?
吴倩：日本中小学生体育活动非常多，运动有利于视力恢复。日本学生认为戴着眼镜活动极不方便，所以都比较注意用眼卫生。日本学生都在学校吃午饭，吃的基本是胡萝卜、土豆、面包、奶制品、深海鱼丸等对视力有益的食品。
在法国，法国社保系统规定，孩子自小就要开始检查视力，包括检查各种眼睛的异常情况，一旦查出有问题要尽早医治、矫正。自孩子3岁进入幼儿园后，学校会与社保系统联手，注意预防孩子出现近视眼。包括定期检查视力、注重户外运动、教室注意光线充足、培养良好阅读习惯等。日、法两国这些做法，非常值得我们借鉴。
