近日浙江省教育部门宣布，将取消延续了几十年的“三好学生”评选，此举一出，立即引起多方热议。取消三好学生的评定，到底有何利弊?连日来，本报记者就此采访了我市教育部门和多家学校的师生……
现象
浙江取消“三好学生”评选
11月底，浙江省教育厅发布一个信息，今后浙江将不再评选中小学省级 “三好学生”;基层教育部门是否评选“三好学生”，由其自行决定。
对于70后、80后家长来说，记忆中的“三好学生”是一种比较纯粹的荣誉称号。1982年5月，教育部、团中央联合公布了“三好学生”标准：思想品德好、学习好、身体好，还着重提高了“三好学生”的待遇，比如对于连续几年被评为“三好学生”的学生，在升学和分配上都给予优先选择的机会。
“三好学生”目前没有加分政策
昨日，记者从宜昌市教育局获悉，目前宜昌市大部分学校并没有取消 “三好学生”的评选。
宜昌市西陵区教育局基教科的工作人员告诉记者，现在除了“三好学生”这个荣誉称号外，每个学校都有评选其他的荣誉奖项，具体内容由每个学校决定。各校对学生的评价体系也不再是精英式的，而会照顾到大部分学生。
那么，获得“三好学生”有什么优惠政策呢?这名工作人员告诉记者，目前已经没有“三好学生”加分政策。评定这样一个称号，只是学校用来激励学生学习而评选的一项荣誉称号。
热议
“三好学生”评选是否该取消?
对于是否该取消“三好学生”评选，无论是家长、学生还是老师，都有支持和反对的声音。
赞成派：注重学习成绩而忽视其他
部分家长和师生赞成取消“三好学生”评选，他们认为“三好学生”的评选太注重学生成绩，而忽略了学生其他方面的发展，过于片面武断。
杨女士的小孩在上小学，她认为应该取消“三好学生”的评选。她称由于受表彰的永远是那些成绩好的学生，自己的孩子学习成绩不拔尖，因此一直都比较自卑，但她觉得就算再笨的学生也有其他的闪光点，“三好学生”这样的评选制度对孩子的心理影响很大，会对其自信心的树立产生很大的困扰。而家住望洲岗的市民庞女士认为，虽然“三好学生”强调德智体全面发展，但实质上还是最注重“学习”，若就此判定学生的优劣，则难以培养出真正全面发展的人才。
对此，宜昌市24中的王老师告诉记者，他们学校现在都在淡化“三好学生”这个概念，学校里除了评选“三好学生”这个荣誉称号外，还有“学习标兵”、“文明之星”、“礼仪之星”等荣誉称号。她认为，“三好学生”这项荣誉太注重结果，而忽略过程了。
