晚修后被老师约谈话 初二男生跳下三楼重伤

　　焦点

　　老师问话 谈了些什么

　　事发前的师生谈话，成为众人关注的焦点。

　　校长承认，学生饭卡是现金充值，只能用于学校食堂，饭卡管理和使用归学生自行处理，一般情况下老师不过问。那为何班主任在晚修后，约谈学生问及这一“私人”问题呢？

　　对此，级长伍老师解释，本周一初二级组织篮球比赛，当时正是下午第八节课，初二某班的学生都出外观看比赛，除了李同学。赛后归来，有学生反映不见了财物。经老师调查和核算，共有3名学生损失了300元现金。

　　伍老师说，学校近期组织旅游，这笔钱主要是学生准备交纳的旅游费用，因此丢钱的学生们都比较着急。为此，老师们也加紧了调查。前晚，周老师约谈了四名同学，了解情况。因同在一间办公室，伍老师听到了大概。“只谈了饭卡消费问题，无提及班级失窃的事。”校长和伍老师均如是说。至于前后两者有无直接关联，校方未作肯定答复。

　　老师谈印象

　　与同学关系紧张 对历史兴趣浓厚

　　级长伍老师也是初二某班数学科任老师，在他印象中，当天被周老师约谈的四名同学成绩有好有差，而李同学属于稍差的那种。

　　伍老师说，早在初一时，李同学表现还算正常，数学成绩能考到六七十分，但上了初二就“性情大变”，成绩出现大滑坡，数学有时只考二三十分。这个学期，他找李同学谈过话，但“问他什么都不说，有时点点头敷衍下，总是心不在焉。”伍老师感慨，“完全无法沟通，走不进他心里。”为此，伍老师与李同学的母亲有过沟通。伍老师还说，据师生反映，李与同学相处不和，“两周前，与其同宿舍的7个人曾陆续打报告，要求调他到别的宿舍。”

　　不过，并非所有人都是负面评价。历史科的曾老师对李同学颇为欣赏。曾老师说，李同学是班上的历史科代表，对历史兴趣浓厚，学习也比较积极。不过，他有时比较怪异，不服从其他班干部。“听到这个消息，我很震惊，很痛心！”