场景3：不停地想要吹口哨，在咱们大中华吹口哨并不是一件特别值得学习的事情，缘起有一集小猪佩奇学习吹口哨，不会吹显得跟不上社会发展似的，孩子最后还是没有学会，郁闷了好些天。@妈友：Sally32
场景4：从幼儿园回来，孩子和几个小伙伴手指弯曲，形似摇滚手势，几个孩子的手像小儿麻痹后遗症，然后他们说因为佩奇和幼儿园同学都是3个手指的，于是那天我受到了社会歧视的异样目光。@妈友：甜甜的麻麻
场景5：一直只有动物的《小猪佩奇》居然出现了圣诞老人，令孩子感到非常奇怪，而且圣诞老人让佩奇给他留果汁和肉馅派，孩子对吃有异常的执着，不停追问肉馅派里面是什么肉什么口味，他有点伤感地说是猪肉吗？@妈友：家有胖包
场景6：孩子最近喜欢玩找妈妈游戏，小动物配对大动物。于是他发现公牛先生在动画和书中都会出现在幼儿园门口接孩子，但佩奇班上的合照并没有小牛同学！这个问题直接把我吓傻了，细思极恐，曾一度想邮件出版社！@妈友：铁军的信念
场景7：无所不能的兔小姐！神一般的存在，据孩子不完全统计，开飞机、驾驶校巴、卖雪糕、超市收银、驾驶热气球等数十种职业都是兔小姐扮演。家长可以理解是代表蓝领人群，而现在的孩子就会说：“兔子小姐家很穷吗？”我无力反驳……@妈友：叮珰剪刀手
场景8：亲戚家小区有几个回族家庭，孩子间难免开一些玩笑，说猪怎么样怎么样，也是看《小猪佩奇》学猪笑之类，然后有一天，她问她妈妈：“我的朋友好像不看小猪佩奇？”亲戚一脸蒙圈……@妈友：Ada圆圆
