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可以和“坏孩子”交朋友吗？

提问时间: 2017-06-09 12:22 问题状态: 待解决

孩子上学后，每天早出晚归，大多数时间，都是和同学相处，慢慢的会和几个更投缘的同学越走越近，进而成为了“哥们儿”或“闰蜜”，他们之间的感情虽然比上父母亲情，但也不会差很多。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。我们都希望孩子能交到品学兼优的好朋友，那样才能相互影响，共同进步。可事实是，孩子在学校，我们又不再身边，真没办法保证他交到的朋友个个品学兼优啊！再说，小孩子的眼光和大人有时也真是未必一样！尤其是低年级小朋友很少有优等生、后进生的概念,跟谁聊得好、玩得来,就是好朋友。如果我们的孩子和“坏孩子”交朋友了，我们该怎么办呢？作为父母，我们可以多引导孩子谈谈他的朋友，有多少，各自的品行如何？如果碰到那种成绩不怎么样的，可以先听孩子自己谈谈他的课堂表现，总结一下成绩为什么差，如果是那种很努力但先天不足的，可以不干预，并暗示孩子应该多多学习这些朋友身上“刻苦努力，不被现实打败”的品质；如果是那种作业不做，上课睡觉的，还扰乱课堂秩序的，就让孩子自己判断下这种行为的对错，进而提出少与其接触，礼貌的暗示孩子对其敬而远之。平时和孩子聊天时，可以不经意的问问：你为什么喜欢跟某某同学玩?平时你们都聊些什么?某某同学在班上有哪些做得好的地方,让同学和老师都喜欢呢?某某同学有没有哪些不好的表现,比如上课讲话?如果他老是讲话影响课堂纪律,你会怎么办?若是你劝告他不要讲话,他还是不听,对你的影响是好的多还是不好的多呢?有没有其他好榜样可以交朋友?我们在引导孩子交朋友时，切不可强势粗暴的禁止，因为孩子都是有点小叛逆的，有时可能为了反抗你而与“坏孩子”更亲密，到那时你就是后悔都来不及了！如果可以，父母最好能让孩子理解，什么是朋友？为什么交朋友？《现代汉语词典》对朋友的定义是：“朋友是彼此有交情的人。”：一是“彼此”，交朋友必须是相互的，即你来我往，不可能总是一方负责索取，一方负责奉献；二是“交往”，现代社会不乏“邻居”和“同事”，但却缺少“朋友”。就是因为即使对门对户，大家也彼此不相往来；三是“情感交流”，作为朋友的两个在情感上是能可以互相交流，产生共鸣的。这 3 个要素都突出了一点，朋友需要彼此付出。如果大家都乐于付出，无论成绩和表现在哪个层面的孩子在交友中都会得到收获。随着孩子的年龄增长，社交面不断拓宽，我们更应该教会孩子正确识人、交友的原则和方法，告诉他们结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友，是有益的，结识献媚逢迎的人、当面奉承背后诽谤的人、花言巧语的人做朋友，是有害的。至于其它的，父母真的不要越界，做好引导、建议的工作就好，更多的判断，更多的选择，教给孩子自己，那样孩子才能真的成长起来！

孩子上学后，每天早出晚归，大多数时间，都是和同学相处，慢慢的会和几个更投缘的同学越走越近，进而成为了“哥们儿”或“闰蜜”，他们之间的感情虽然比上父母亲情，但也不会差很多。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。我们都希望孩子能交到品学兼优的好朋友，那样才能相互影响，共同进步。可事实是，孩子在学校，我们又不再身边，真没办法保证他交到的朋友个个品学兼优啊！再说，小孩子的眼光和大人有时也真是未必一样！尤其是低年级小朋友很少有优等生、后进生的概念,跟谁聊得好、玩得来,就是好朋友。如果我们的孩子和“坏孩子”交朋友了，我们该怎么办呢？作为父母，我们可以多引导孩子谈谈他的朋友，有多少，各自的品行如何？如果碰到那种成绩不怎么样的，可以先听孩子自己谈谈他的课堂表现，总结一下成绩为什么差，如果是那种很努力但先天不足的，可以不干预，并暗示孩子应该多多学习这些朋友身上“刻苦努力，不被现实打败”的品质；如果是那种作业不做，上课睡觉的，还扰乱课堂秩序的，就让孩子自己判断下这种行为的对错，进而提出少与其接触，礼貌的暗示孩子对其敬而远之。平时和孩子聊天时，可以不经意的问问：你为什么喜欢跟某某同学玩?平时你们都聊些什么?某某同学在班上有哪些做得好的地方,让同学和老师都喜欢呢?某某同学有没有哪些不好的表现,比如上课讲话?如果他老是讲话影响课堂纪律,你会怎么办?若是你劝告他不要讲话,他还是不听,对你的影响是好的多还是不好的多呢?有没有其他好榜样可以交朋友?我们在引导孩子交朋友时，切不可强势粗暴的禁止，因为孩子都是有点小叛逆的，有时可能为了反抗你而与“坏孩子”更亲密，到那时你就是后悔都来不及了！如果可以，父母最好能让孩子理解，什么是朋友？为什么交朋友？《现代汉语词典》对朋友的定义是：“朋友是彼此有交情的人。”：一是“彼此”，交朋友必须是相互的，即你来我往，不可能总是一方负责索取，一方负责奉献；二是“交往”，现代社会不乏“邻居”和“同事”，但却缺少“朋友”。就是因为即使对门对户，大家也彼此不相往来；三是“情感交流”，作为朋友的两个在情感上是能可以互相交流，产生共鸣的。这 3 个要素都突出了一点，朋友需要彼此付出。如果大家都乐于付出，无论成绩和表现在哪个层面的孩子在交友中都会得到收获。随着孩子的年龄增长，社交面不断拓宽，我们更应该教会孩子正确识人、交友的原则和方法，告诉他们结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友，是有益的，结识献媚逢迎的人、当面奉承背后诽谤的人、花言巧语的人做朋友，是有害的。至于其它的，父母真的不要越界，做好引导、建议的工作就好，更多的判断，更多的选择，教给孩子自己，那样孩子才能真的成长起来！
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  1985英子

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  1985英子

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  想起一句话，儿孙自有儿孙福

  来自 网页 06-09 12:37 0

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