幼升小为什么要上幼小衔接？

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，精神状态差，心理上压力大，自卑，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通，跟不上小学的课程内容，没有养成很好的学习规律和习惯，不喜欢学习，讨厌做作业。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。那么怎样才算做好“幼小”衔接呢？          可以用三句话来概括：一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动学习，不懂就问； 二是“活动能合群”，就是在日常学习、活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着。        因此，我们根据儿童的生理特点和教育规律，在“幼小衔接班”设置以下课程：1.幼小衔接拼音，如：拼音、儿歌、幼儿故事、拼音游戏等；2.幼小衔接数学，如：计算、数字书写及游戏、面积题型的认识、钟表的认识等；3.幼小衔接识字（常用字的认识、小学题型中常出现的字）和写字（让孩子保持正确书写姿势，培养孩子良好书写习惯）等教学内容；4.幼小衔接英语，如：字母、单词、情景模拟、听说练习、多媒体教学等。