父母与孩子如何度过刚入幼儿园的分离焦虑？

分离焦虑的定义：当孩子和亲密的抚养者分离时所表现出来的不安情绪和行为，就叫做“分离焦虑”。它是儿童时期较常见的一种情绪障碍，而这种不适应行为或情绪，依不同年龄，会有不同的行为反应。幼儿各年龄段分离焦虑的表现：0-3个月的宝宝　　处于没有差异的依恋发展阶段，只要身体舒服，就不会产生分离焦虑。3-6个月的宝宝　　处于有差别的依恋发展阶段，他可以区分熟人和生人，并对不熟悉的面孔有所拒绝，但对那些似曾相识的熟人他都接受，只要与幼儿园老师熟习几天，他就会很快就把她纳入熟人圈内，爸妈走了也不会产生明显的分离焦虑。6-24个月的宝宝　　处于依恋关系单一化阶段，并在24个月到达高峰，即宝贝在熟人圈里开始寻找跟自己关系最近的人，并对他产生强烈的依恋，此年龄段的宝贝对陌生的幼儿园老师非常排斥，他的分离焦虑最厉害。24-36个月的宝宝　　宝贝开始有能力把依恋对象伙伴化，能够容忍与妈咪暂时的分离，如果告诉他，他能明白妈咪走了还会回来。但焦虑情绪仍比较严重。36个月以后的宝宝　　宝贝对分离现象的正确判断和适应能力都有所增强，他们上幼儿园的分离之"痛"要轻一些。 为什么刚入园的孩子会产生分离焦虑呢？ 上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步。陌生的环境，陌生的老师和同学都会让孩子感到不安和恐惧，此时的孩子还不善于用言语表达自己的情感，只能哭闹着想尽一切办法吵着不上幼儿园。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。而有些家长也总对孩子上幼儿园表现出恋恋不舍的态度，表现在送幼儿入园后长时间在教室门口（窗口）张望，久久不愿离开。生怕老师没有关注和照顾好自家的孩子。回家后也会刻意给孩子一些物质和精神上的迁就，觉得送孩子上幼儿园是自己亏欠了孩子，从而满足孩子一切无原则的要求，这样的行为也在无形中加重了孩子的分离焦虑情绪。