2019年4月26日上午10:30，中国首部“东方美学”儿童动画音乐剧《鹿精灵之寻找彩虹桥》在河北廊坊固安大剧院举行内部公演。这部青春且时尚，励志又诙谐合家欢式的儿童动画音乐舞台剧，将于5月1日在首都北京中国木偶剧院首演，同时也是该剧全国巡演的第一站，欢迎各位家长朋友带领孩子前去观看。
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跨界匠心之作，打破年龄层塑造“合家欢”
《寻找彩虹桥》是国漫新经典《鹿精灵》跨界儿童音乐舞台剧的匠心之作，在之前动画IP的基础上进行创意延伸：保留原有动画人物角色性格，但主题立意、表现形式、人物造型等均突破原有动画的创作，脱离动画形式升级为艺术创作。全剧围绕寻找自我展开，深层次剖析梦想，将生活融入剧情，在演出中为小朋友们带来对挫折和自我的思考。
这部剧塑造了一个个鲜活的人物形象，没有绝对的好人和坏人。主人公小鹿迪尔虽然心怀梦想，却固执己见、脑洞大开，而剧中的坏人龙牙更像是被追梦束缚的可怜人，本身有很多可爱之处。让孩子明白善良是一种选择，间接引导孩子选择善良。虽然是部儿童动漫音乐剧，但却让家长有很强的代入感，丽娅像爱唠叨嘴上不饶人但内心非常柔软的妈妈，壕哥像力大严肃但看上去安心靠谱的爸爸，阿兰像为孩子在每一个人生路口指引方向的老师……他们对迪尔的表现几乎还原了许多家庭中的亲子关系。更映射出孩子现实中会遇到的每一个挫折，比如，不被理解。这部剧不仅能让孩子学会如何面对挫折，更是一本家长与孩子相处之道的教科书。
舞台剧演出形式多样，采用台上台下联合互动表演，让演员在演出过程中与观众零距离接触，增强代入感与舞台表现张力。演出情节跌宕，结构紧凑。70分钟的演出，轻松诙谐的对话，夸张喜感的表演让家长与孩子一起笑声连连。演出结束后还有一位五岁的小朋友就梦想与现实、权利和平等的抽象问题与妈妈产生讨论。
家长带着孩子去看儿童剧，不仅仅是为了听别人讲故事。看儿童剧和去游乐园、看动画片一样，进剧场也是一种亲子互动体验。在大家的固有印象中，观剧只是被动接受信息的单向行为，然而在《寻找彩虹桥》里，却需要家长的参与和引导，帮助孩子建立独立思考的能力。让孩子观看并引导参与到儿童剧中，会加深孩子对故事的理解，也能激发孩子主动欣赏戏剧作品。
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触发家长共情，倡导“多棱镜”型挫折教育
整场剧目触及孩子内心世界，让家长感受到儿童剧对孩子成长起到了非常正能量的作用。这也是剧作者用心反复打磨的力量所在。演出后，观剧的孩子与家长迟迟不愿离去，起立并以不停歇的掌声表示对主创团队及优秀演员的精彩演出的致敬。这部剧对孩子们来说，是一次艺术之旅，是对艺术和美的直接触达，同样也是家长的育儿课。这部剧让家长共情其中，体会孩子的成长与挫折。
这部儿童剧真实体现了孩子在成长道路上的多重困惑，同时也展示了多样的亲子关系。它从艺术创作上帮助孩子与主人公迪尔一起理解这个复杂的世界，诠释了一种“多棱镜”式的挫折教育。每个人在实现梦想的道路上都不是一帆风顺的，面对挫折和伪善，我们仍需鼓足勇气，明辨是非；面对权势，我们仍然要坚持爱我们身边的亲人朋友。让孩子们学会与自己和解，最终找到梦想之路。《寻找彩虹桥》对于促进亲子关系和儿童健康成长有着非常重要的意义，它在潜移默化当中给孩子以美的享受，引导孩子崇尚和树立正确的价值观。
与《鹿精灵》动画的创作初心一致，打造儿童剧的目的不是为了说教，而是寓教于乐的同时还孩子一个快乐童年，让家长和孩子享受其中，增加亲子间的话题沟通点。《鹿精灵之寻找彩虹桥》的人物关系设置是从不同角度出发诠释家庭教育中存在的问题，在主角迪尔追求梦想却面对多重挫折阻挠下，家长应该如何陪伴、引导、教育孩子，这不禁让每个家长无不沉思良久。
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戏剧教育示范蓝本，为孩子传递艺术魅力
几年前，家长带孩子看儿童剧是为了“尝鲜”，而现在家长越来越注重剧目的趣味性、互动性和美学意义，以及“亲子关系”的培养。梦东方副总裁杨蕾先生在接受采访时表示：“《寻找彩虹桥》不仅是在讲述一个寓教于乐的故事，还传递着舞台视觉之美，音乐听觉之美，创新艺术之美。我们站在国际的眼光上选取中国元素，充分体现了中国美学，把中国传统文化以容易被大家接受的形式展现出来，让家长和孩子直接与艺术对话，感受艺术之美的同时，都能获得满满的收获。”
本剧制作人高子扬先生在公演后接受采访时表示，“这部新童话现实主义的儿童音乐剧，用‘友善’建构起孩子间的相处法则，打通观众的情感通道，以孩子的视角讲述儿童剧该有的真善美，传递戏剧魅力同时成为儿童戏剧教育示范的蓝本。这是一场只属于戏剧独有的饕餮盛宴。”相信《鹿精灵之寻找彩虹桥》一定能够不负大众期望，带领观众和迪尔一起完成这次“寻梦之旅”
《鹿精灵之寻找彩虹桥》将于5月1日在北京中国木偶剧院正式上演，届时希望能够有更多的家长朋友带着孩子们观赏这部青春又热血的儿童剧，共同感受舞台与戏剧的魅力！
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