转发: 给孩子养成良好的语言习惯，从让孩子看着你的眼睛说话开始？

前不久写了一篇关于孩子语言习惯培养的文字（文字请点这里），受到妈妈们的热烈欢迎，大家一直催我继续更新。我欣喜地发现，越来越多的爸爸妈妈，认可语言能力的重要性，也希望在培养孩子语言习惯方面有所作为。不过这个专业门类的可操作性，不比语文数学英文，可以找到教材习题音频作为辅助。语言能力的培养，是一个比较专业化的领域。 然而是不是作为家长，我们自己就无从做起了呢?当然不是啦，有先进理念的父母，首先就迈出了巨大一步，然后再辅以一些小方法，可能会产生大大的不同。 上次我夸下海口说会让韩先生陆续来写一些相关的文字，壮丁抓来，他太忙了没时间码字，我就做起了记录小工兼提问小白，今天的文字，为韩先生口述，我来记录整理。我相信读过会对爸爸妈妈们非常有启发。白大人：壮丁先生，谈谈如何培养孩子良好的语言习惯吧？韩先生：差评，连个铺垫都没有就直接提问，掐了从来！ 白大人：。。。记得银行卡在谁那里么?韩先生：噢，各位爸爸妈妈好，我们来谈谈如何培养孩子良好语言习惯。 白大人：微笑（露出嗓子眼儿那种）。韩先生：(冷汗)首先明确一点，我心目中的培养孩子良好的语言习惯，绝不是孩子张口一嘴标准的普通话，咬文嚼字都跟新闻联播似的，拿腔拿调都跟“连爷爷您回来了”似的。 白大人：连爷爷那段多经典。。。（想看的戳这里）韩先生: （冷汗依旧）我所说的良好的语言习惯是孩子一个综合语言状态的体现，即孩子的语言能很好的配合他表情达意，他所要传递给你的信息、情感都没有损失地传达到位。他要表达一分就是一分，要十分就是十分，说白了就是嘴跟得上脑子，也跟得上心，这点在成人世界中其实同理。 白大人：请举个栗子（哦对了，今早还答应儿子放学给他买栗子吃。。。）韩先生： 咱能着点调吗？ 白大人：好吧，咱们举个例子。韩先生：比如一个人跟你讲述一件他非常感兴趣的事情。他使出全身力气，满怀热情地讲完后，希望你跟他同样感兴趣，但实际呢，从他嘴里说出来的话，却只表达了他想表达出的对这件事情感兴趣程度的三分之一。别人听来索然无味，他自己还急得什么似的。他还问你，哎，这么好玩儿的事情，你怎么没反应啊?其实他感觉不到自己表达的就是那么无趣。 白大人：这比较悲催，是因为说话声音不好听吗？韩先生：这种交流的结果无疑是很令人遗憾的，但并不取决于他声音好坏。你看有的人，也许普通话并不标准，也许声音并不那么动听，但他却能很好的掌握说话的分寸和火候，他要让你感受到的情感因素是充分的，到位的，你会发现他总是不急不慢，对自己说的话收放自如，心中总是很有底。同时呢，他表达情感的手段也是多样的，变化是丰富的，语言是很有感染力的。即便是一件很小的事，在他嘴里说出来也能非常打动人。 白大人：那要是这样的人声音还好，普通话也标准还了得么?韩先生：当然他要是声音醇美，普通话也比较标准，这就是锦上添花的事了，但不能脱离内容本质。所以语言永远是服务于人的心和大脑的，语言存在的最重要价值就是沟通交流，也就是我们所说的communication，脱离了这一点去谈良好的语言习惯的培养，无疑是空洞的，没有意义，也会跟我所说的良好语言习惯的养成背道而驰。 白大人：所以语言习惯培养，不是个单纯练声音和普通话的技术活儿？韩先生：是的，孩子良好语言习惯的养成不是技术上的机械训练和叠加。表情达意清晰准确，逻辑严谨，语言生动富于变化，能最大化的达成沟通交流效果，这才是好的语言习惯。 在明确这个大前提之下，去有目的地培养孩子良好语言习惯才是有意义的，而很多好的方式和方法，在真实的交流沟通状态下自然进行是最好的。