1-11 动词启蒙：进行时和系动词be读物体系及亲子活动设计 现在进行时表达的就是此时此刻正在发生的事，幼儿最容易理解和掌握。 为了充分利用这一点，我们可以经常问你在做什么？或问孩子看到别人正在做什么。这种视角转换能非常有效地帮助幼儿理解和掌握第三人称代词he, she,it, ...查看全文

1-9 动词启蒙：祈使句、助动词Do和介词及亲子活动设计
基本动词的数量是非常大的。但是读物比较有限，最好和SightWords词汇表结合查看全文

1-7 代词、系动词、疑问词、形容词及介词亲子活动设计
1、FamilyPicture&Whoisit这个手工非常简单：就是把一块白色的查看全文

1-5 亲子游戏：理解冠词a the an、名词单复数等语法概念
一说教语法，摇头的父母多，点头的少。因为语法教学让学校考试把这玩意儿搞臭了，成了查看全文

1-4、日常指认主题名词：如何把1-3的教材用活，激发孩子的兴趣
对于小小孩，千万不要照本宣科，一定要设法让这些书面读物变成和TA日常生活相关的活查看全文

1-3 英语启蒙之主题名词相关及亲子活动设计
日常指认、亲子互动&此情此景表达（从开口讲话到3岁）资料收集：分级读物：海尼曼（查看全文

1-2 解读Dolch Sight Words
前面大概介绍了这份高频词汇表，下面我们就详细解读一下。1）SightWords涉查看全文

如何有效利用儿歌童谣启蒙
儿歌朗朗上口，学龄前的幼儿非常喜欢挂在嘴上，是熟悉英语韵律节奏、快乐“磨耳朵”“查看全文

英语启蒙的敏感期及对策
——孩子几岁开始英语启蒙比较合适？这里不想谈非常抽象的关键期，只谈更实在的原因：查看全文

早教过程中存在的误区及看法
直奔主题吧误区1：父母一开口就要叽里呱啦地道的英语，才能给孩子启蒙。其实情况不是查看全文