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怎样引导孩子、怎样提升自己的教育能力一直都身为妈妈的大困惑。最近刷朋友圈看到一位叫“曼竹鱼”的妈妈分享的经验,加之个人参与活动的经历和看书的思考。希望整理在这篇贴文,让自己日后回顾,也分享给大家~

妈妈“曼竹鱼”的经验是,因为自己从小用脑比较多,身体的感受力和表达力不是很好,所以和孩子相处时,拥抱、抚摸、游戏打闹等行为接触容易让自己有所厌烦,但却羡慕孩子身体所表达的自在自由。







到底怎么可以像孩子一样,找到这种身体的自信 自在 自由?

妈妈“曼竹鱼”则是分享了她在《亲子玩身体》书中云门舞集创办人林怀民先生在书的序言的一段话:“身体是个内存,蕴藏先人的经验与智慧,那些无法言说的本能。云门希望孩子在被社会制约化之前,在尽情的舞动中,唤起这些本能。长大后,即使受到压制,在苦恼中,仍记得用深呼吸来调整心里的景观,仍可以大方地抱人,也自在地接受拥抱。”

我也很赞同台湾云门舞集舞蹈教室的引导方法:透过肢体开发,帮助孩子从身体上帮助孩子“认识自己”,学习更多身体的可能和生活的乐趣。于是,我也在寻找一些课程,工作坊或者营队等去增进自己的知识或经验。其中特别推荐的是【二高表演舞蹈中心】的【儿童艺术启蒙营】

起初,我也衡量了很久要不要报名,因为时间刚好和旅游碰到,但看到我们的教育理念是很靠近,感觉可以试试看看‘。

“ 不是教授孩子们鉴定艺术的标准,而是启动他们创造力的开关,尽管未必每位孩子的成长意向都是成为艺术家,但艺术会一直渗入至他们生活的方方面面,产生深远影响。而这很需要每一位引导他们的成人,不断创新自己的教育模式,才会同时享乐其中。”


这里是当时的一些照片~










而今年,一听说【二高表演】推出儿童艺术启蒙营,我也很快就报名啦,,
导师是从法国归来的Lisa,在法国里昂音乐学院学习现代舞及音乐,有15年成人及儿童的教育经验,然后看到启蒙营的内容也很有意思,我先从公众号摘抄下来,作为开课前自行思考跟备课。(内容如下)

▲开启想象力的密匙是什么?
▲发展想象力的过程与结果,哪个重要?
▲如何找到艺术教育的敲门砖?
▲如何将知识连接日常生活?
▲如何找到的不同教育模式的边界?
▲如何结合个人经验发展适合的教育方式?
               

今年的夏令营市场一如既往的如火如荼,而这个不接受孩子参加的夏令营,却是我很推荐大家去的,我也期待着能够在这次活动打开自己、找到更多志同道合的伙伴。

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2018-07-25 18:02:58来自 妈妈网孕育iPhone版