（图为韩金等小朋友在听音乐写曲谱的比赛环节）
8岁韩金在波兰著名钢琴家格热高什·涅姆楚克弹奏莫扎特D大调回旋曲的时候，自告奋勇上台参加听音乐写旋律的比赛。曲终之时，钢琴家格热高什·涅姆楚克检查了小朋友的记录，5岁跟随陈曦老师学习音乐的韩金胜出，100%写对了。这是和同传翻译相同的反应能力，是数学家擅长的记忆数字的能力，这是比侦探还敏捷的听力能力。
（图为北京妇女联合会社会工作部李雪松副部长为小朋友颁奖）
（图为现场8岁韩金听音乐写的曲谱）
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而另一个4岁王荣佳在听音乐作画的想象力游戏中胜出。在聆听肖邦摇篮曲而创作出的画作，被最近刚刚在法国巴黎拿破仑私人博物馆举办完个展的现代画家栗子高度赞扬，称其画作与世界知名的抽象派艺术大师赛·托姆布雷有异曲同工之妙。
（图为画家栗子点评小朋友听音乐作画的想象力比赛画作）
（图为4岁王荣佳获奖画作）
一位现场观众向记者表示，我从事时尚行业，但我同时也是一位父亲，我被感动了，孩子们那么有自信的上台表演，第一个节目8个那么小的孩子们能演奏卡门序曲，我都快50 了，一个旋律都演奏不了。孩子们太棒了。
旁边的一位懂行的家长附和道，他们今天的演奏速度是每秒9个音以上。大脑里存储了超过1200多个音符，这可是不能错的电脑啊。我一秒钟也就说一个音，他们才不到8岁，真的太惊人了。
“小孩子是非常聪明的，给予他们难度稍微高的音乐素质培训，是有利于其大脑快速发展的，而肖邦的作品能非常好的训练儿童的记忆力。今天看到这么多中国小朋友展现出来优秀的记忆力和想象力，感到非常棒。”波兰著名钢琴家格热高什·涅姆楚克对现场观众说道。
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现代画家栗子谈到，“音乐与绘画是相通的艺术，现场小朋友们表现出极大的潜质，没想到经过音乐训练后的小朋友，在绘画上更表现出惊人的想象力和创造力。”
（图为孩子们自发画作，体现感悟到的音乐中的情绪）
原来这些小朋友都是陈曦的学生。陈曦老师是耶鲁才子、音乐家和儿童教育专家，获得了文化部等各种奖项。陈曦老师和智音宝教育联合推出了针对孩子的记忆力、想象力、创造力、和艺术感悟力提高的系列音乐启蒙课程。目前，很受欢迎，也让大家初步看到了教育成果。连我国的很多奥运冠军，在怀孕后，也都选择听陈曦音乐胎教课程。 现场还有央视主持人带着2岁的孩子到场上作画。她用不同的颜色来体现自己感受到的音乐中所传达的细微情绪的变化。这个宝宝完全是听陈曦音乐胎教长大的孩子奥。
“音乐有很多魔力，能帮助儿童发展记忆力和想象力。家庭越早接触古典音乐，儿童就越能感到古典音乐带来的种种益处。”音乐家、儿童音乐教育专家陈曦在现场接受主持人采访时说，音乐乐器的教育更给给孩子们带来了自信。 而自信，在众人面前克服自己羞怯的能力展现自我，是伴随孩子成长和以后成功的一种重要素质。智音宝致力于用音乐来开发儿童的智力、记忆力、想象力和艺术感悟力。相信每一个儿童都是会绽放生命的美丽之花。
（图为音乐家、儿童教育专家、耶鲁才子陈曦）
据了解，智音宝教育目前有10家线下加盟店，覆盖北京、天津、西安等十个城市。未来，还要在40个城市进行加盟店的招募。
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该活动得到北京市妇联的关怀，“爱的教育是我们一直提倡的。”北京妇女联合会社会工作部李雪松副部长说，在今天的儿童公益音乐会中，我感受到了音乐传递的爱的能量，这是每个中国家庭都需要的。在爱中学习和成长，以音乐为载体，是中国儿童参与未来世界竞争的基石。
陈曦和栗子都一致认为，音乐练习有助于提高孩子们的情商。 现场小朋友非常开心，当场表示将当天的画作捐献给主办方。
在未来的世界，音乐对儿童的启智作用发挥出越来越多的作用。根据数据显示，最近几年高考状元学过音乐乐器演奏的比例很高。陈曦一直倡导音乐教育对儿童的记忆力、想象力和艺术感悟力的作用。接受陈曦细胞记忆法音乐教育的儿童，展示出惊人的记忆能力和情商。
音乐家们将用乐器与儿童进行交流，让儿童感受生动的音乐力量，释放儿童的天性，提高儿童们对音乐的敏锐度及艺术鉴赏能力。京翰教育董事长喻烜看完音乐会后感慨地说：“音乐教育作为重要的素质教育，在中国具有广阔而光明的前景。”
最后，波兰艺术圈基金会主席沃依切赫·马耶夫斯基向媒体表示，音乐会非常成功，现场观众反应热烈，中波友谊长存，还希望继续来中国做文化交流。
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演出结束后，妈妈网，网易，中国网，对陈曦、栗子、涅姆楚克，几位年轻的艺术家进行了专访。
\陈曦篇\
妈妈网：作为成熟的小提琴家，您有演出的工作，同时又兼顾教育，请问您目前的时间是教育和表演是如何分配时间的？
陈曦：演出和教育，我目前配比是对半分的，我既是一个音乐家，也是一名老师（目前在中央音乐学院任职），演出是对舞台经验的一种检验，而教学是将积累的舞台经验重新应用到教学中，舞台演出和教育教学是相辅相成，不能分开的。
妈妈网：谈到教学，目前在儿童音乐启蒙领域方面有那些教材，无论是您自己在用的还是市场上您知道的？这些教材投入使用后，学生的反应如何？
陈曦：目前市场上对于儿童音乐启蒙领域方面的教材有很多，包括我自己也研发了一些，除了广为人知耳熟能详的曲目之外，还会从如何可以让音乐开发孩子的想象力，创造力，以及如何让孩子通过音乐对智力、情商有所帮助层面出发和考虑。
在音乐曲目的选取方向上，尽可能的选取可以保持孩子求知欲和保持持续兴趣的曲目，在持续保持兴趣的同时，也安排了好玩儿的技巧类型的练习。我们小时候学琴是比较枯燥的，所以也希望通过相对有趣的方法，来让现在的孩子们接受技巧型的训练。
从实践检验来讲，今天音乐会演出的孩子，非常开心也非常自信，我对学生们的表现是非常满意的，孩子的家长们也是非常开心的。
网易：刚才看到有个8岁小朋友叫韩金，她从3岁开始就和您开始学琴了吗？
陈曦：5岁开始的。
网易：当初她和您学琴，是怎样的一个起点？是一个有音乐基础的孩子吗？
陈曦：有一点点基础，不是特别正规，所以在我教她的2年多的时间里，也是给她规范了一些框架。
网易：您如何评价她目前的状态和她今天的表现？
陈曦：她今天的表现我比较满意，就目前她的学习状态而言，她已经保持住了一个比较好的学习热情，同时也有很想的表演欲望，这点是值得肯定的。她目前每天练琴的时间大概在4-5小时，她自己在练琴的过程中是喜欢的，不反感。在连续演奏4-5首曲目的过程中，对她本身的记忆力也是锻炼和促进，12个音符根据不同的排列组合，连续演奏曲目达30分钟，基本上记忆的音符就要达上万个了。
目前，我在教学上也在加强她的演奏速度，演奏乐器对宝宝协调能力很有帮助，比如金子，前一段时间她演奏过曲目《无穷动》，一秒钟可以演奏10个音以上，这种速度的加强对于她手脑的协调能力都会有很大提升。
网易：每秒可以演奏10个音这应该是技巧和方法上的，刚刚在您也有提过在演奏的过程中兴趣也很重要，我看过您不少采访稿件吗，里面有提到，您还是比较注重方法论的？
陈曦：没错。要针对学生的需求出发，如果孩子本身注重的是综合素质的培养，那么我们教学会从兴趣的开发来切入；如果孩子本身是有专业培养的方向，那么方法是十分重要的。虽然都是音乐，都是演奏小提琴，切入点是不同的。
妈妈网：如果小孩子在学习音乐觉得枯燥和烦躁时，陈曦老师有何绝招？
陈曦：我和我的老师林耀基老师曾经讨论过这个问题，如果在学习中出现这样或者那样的困难的时候，我的老师告诉我：“没有办法就是办法”。
这种说法我理解并不是要用暴力的方式去解决，有些时候，孩子这些在学习中所经历的也是他们成长中的一部分，音乐不只是快乐，如果不曾体会过困难，痛苦，艰难，疲惫，那感情的跨度是不大的，如果不体会其中的艰辛，也可能就无法真正领悟最终音乐可以给你带来的快乐的真谛。
网易：您在中央音乐学院教书，和教目前这种小朋友是有什么不同的。
陈曦：小提琴是半脑力半体力的，中央音乐学院的孩子都是音乐中的专业人才，在教学上会从专业出发，要求也会更加严格。
妈妈网：注意到您的履历是3岁学琴，7岁登台，想问下，您在第一次在上台表演前，紧张吗？
陈曦：不紧张，因为太小了；那时候是懵懂的登台，只是知道要登台了，如果意识到这是给很多人演出的话，估计会紧张。
妈妈网：比如您的学生，像韩金这种，上台会紧张吗？您是怎样鼓励她的？
陈曦：我会跟她说你上台是给自己在演奏，上台是检验自己演奏技艺的，不要和别人比要和自己比。以自己为参照物，以演奏作品为范本，给孩子树立正确的价值观和演出观，演奏肖邦的时候你就是肖邦，演奏莫扎特的时候你就是莫扎特，要培养一定的舞台素养，是否可以达到乐曲的标准，老师会在演奏后予以批评或者奖励。
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\栗子篇\
网易：关于孩子的艺术感悟力，国家大力倡导素质教育，然而咱们国家优质的艺术教育资源还是比较稀缺的，这就会影响到儿童早期艺术感悟力挖掘和培养，也有不少人认为，儿童的艺术感悟力是与生俱来的，激发一下就可以了，对此栗子老师的看法是？因为刚刚在舞台上，您分析过：每一位孩子都是艺术家。
栗子：人们对于绘画的热爱是与生俱来的，就像音乐一样，人天生就热爱绘画，天生就会热爱音乐。最早的岩石上的壁画，其实是我们的祖先就是想通过绘画将看到的事物表达出来，这是一种表现的欲望。
其实，人们对于绘画的这种与生俱来的热爱，我们需要保持住，然而并不那么容易。因为绝大多数的人都要进入世俗的生活，于是在生活的洗礼中，我们可能会慢慢地失去对于绘画的这种热情。因为觉得这是没有用的另外一种热爱，先学习一些更重要的你认为更加有用的东西。那么久之，就会忘记你曾经内心里的这份热爱。所以，你就放弃的，不练习了，丧失技能了。
所以作为绘画者，我们应该永远保持住我们最原初的那一份热情，和那一份爱。保持住这份爱的状态，然后再进入。
妈妈网：栗子老师您作为职业画家，刚才我们也看到了，活动中很多宝宝听着音乐在作画。您认为音乐在启发想象力方面有哪些好处？
栗子：其实我们职业艺术家画画的时候也是听歌剧的，大部分的艺术家画画的时候也都听音乐，或许听的音乐类别会有差距，所听的每一个类别的音乐会对你的艺术创作产生不一样的表现力。比如我：我是听歌剧的。有的听摇滚，有的听其他的......音乐在绘画中是很重要的，产生的情绪的感染力是不一样的，和绘画这种艺术形式并行。
妈妈网：国内家长在教育方式上是比较传统的，在教育宝宝的时候，可能家长会说：“你的眼睛和耳朵用一个就可以了”，在做事情的时候要专注，您会认为这在教育方面是一个误区吗？
栗子：专注是一个方面，我们在教育方向上其实可以做些微调整，比如，中国的孩子家长总是会在技术上的要求过于强烈，比如在训练绘画上很多家长首先是想要求孩子“绘画得很像”，一直在技术性的培训上驻足。其实，除了技术性的培训上，还有眼界上的培训，也就是对美的欣赏能力上的培训。如何去欣赏艺术作品比技能训练上更重要，什么叫做美？如何欣赏美？美育的教育是离不开音乐等艺术形式的补充的。
妈妈网：在刚刚结束的活动中，栗子老师在点评画作的时候，往往很多成年人已经观察不出的孩子的特点：比如色彩的叠加，绘画的笔触，栗子老师都非常用心的在感受，想请问下栗子老师，是否在日常生活中也有这种教育孩子的经历呢？
栗子：有的，我自己也有小孩儿。我觉得每一个小孩就是天才，我们可能并不能将孩子的天才展现给每一个人看，然而我们也不能泯灭这些天才。
我觉得艺术教育，无论是音乐还是美术，首先是要培养小孩儿的艺术自信，让孩子明白，这样画是很好的，这样画是很对的，而不要用成年人的眼光“比如你画的不像，你画的不对”来打击孩子本初原始的艺术力量，我的孩子画的画总是让我很惊讶，我觉得他比我画的好。原始的天生的对美的热爱，对颜色的理解，是成年人已经没有的。我会尽可能的保护这些。
妈妈网：作为职业画家，在实现过程中，都要经历一个枯燥的过程，那么音乐，美术，您觉得从想象力的方向上对于孩子的促进是不同方向的吗？
栗子：绘画和音乐都会有枯燥的过程，对于孩子的想象力促进是差不多的，只不过是表现形式上有差别。在进入技术化绘画的阶段就是面对是一个枯燥的过程，很多人都没有熬过这个过程，放弃了，觉得自己了解一下就可以了，那么被培养和欣赏的就是自己在这个方向上的欣赏能力，当然这样也是可以的。如果想成为一个专业的画家，想表现一个场景，当无法用自己学习的绘画方法去体现的时候，是很痛苦的，我们都知道梵高很痛苦，他的痛苦就是无法表述他看到的世界，这种痛苦的原因其实就是缺乏技术性训练。技术性训练很重要，但在提升技术性训练的同时，我们也同时要注意审美方向上的同步提升很发展，这样才能培养出好的艺术家。
网易：去年，我也参加过这边的活动，今年在涅姆楚克在安排曲目上是完全不同的，想知道今年在曲目的编排上为什么会选择这种对孩子记忆力有帮助的曲目？
涅姆楚克：今年的演奏主要的听众是孩子，所以选择了一些适合孩子们的曲目，这些也是我经常为自己的学生演奏的曲目，选择一些有趣的，可以激发孩子想象力的有意义的曲目我觉得更合适，当然，事实上，我觉得自己也还是小孩子。
妈妈网：两位老师在小时候练琴的时候都是比较枯燥的，现在的宝宝在练琴的时候可能都会加入一些智能化的方法来辅助练习，涅姆楚克老师是否有参与过用智能的方法去教学生？
从专业角度来考量，从教学和练习方法上讲，您觉得是过去那种练习方法更可能成为优秀的钢琴家，还是现在这种有智能化参与提升了宝宝的兴趣后条件更优越？
涅姆楚克：音乐是从17世纪，18世纪等开始传承，目前会有用电子钢琴或者电脑等来教授学琴，我是反对的，这种类似用简单的方法实现的音乐速成我不赞同（陈曦老师也表示不赞成），现在的孩子很聪明，智力启蒙的很早，我们是激发孩子开发自己的内在潜能，而不是利用工具来代替孩子去实现，从长远讲，如果代替成功那么会人类可能会变笨，变得机械。
妈妈网：我在很小时候对刚刚您演奏的《土耳其进行曲》和《D大调回旋曲》印象就很深刻，刚刚您在演奏之后说这2首是让人记忆力深刻的曲子，让我产生了共鸣，想请问下在钢琴曲中是否就是有类似的曲目是让人记忆力深刻的呢？
涅姆楚克：是的，大部分都是莫扎特的，因为莫扎特永远都是小孩儿。
妈妈网：那您最喜欢的音乐家是？
涅姆楚克：柴可夫斯基（陈曦与他相视一笑，表示认同。）
本场音乐会由智音宝教育策划和执行。智音宝是创新型儿童音乐教育的领导者，以增强儿童记忆力，启发儿童想象力，开发儿童创造力，提高儿童艺术感悟力为核心价值观。孕妇音乐会系列广受私立医院追捧，儿童音乐会系列广受幼儿园和儿童的喜爱。与私立妇产和儿童医院和国际化幼儿园有广泛的合作。 目前，智音宝在全国有10家早教加盟店。 2019年，智音宝将进行儿童系列音乐会的全国巡演。
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