首届“亚洲儿童科学国际研讨会”召开
2017年3月4日-5日，首届“亚洲儿童科学国际研讨会”于中国上海召开。会议由CRN儿童研究所与中国民办教育协会民办教育研究院共同主办的，来自亚洲各个国家和地区的幼儿园、早教机构、高等院校和相关研究机构的学前教育工作者近500人参会。
开幕式上，中国民办教育协会民办教育研究院副院长、上海市教育科学院民办教育研究所副所长唐晓杰、CRN儿童研究所所长榊原洋一首先代表主办方致辞，对于会议的重要意义做了精确阐释，并对与会人员致以热烈欢迎。随后，上海市群益职业技术学校校长陈金国、中国教育学会学前教育专业委员会理事长朱家雄先后致辞，对于会议的召开表达了衷心的祝贺。
本次会议的主题是“Child Caring Design：为儿童成长与教育创造良好的环境”。会议分为了主题演讲、研讨会、分论坛等多个部分，中外学者分别以多种视角与大家分享探讨了亚洲儿童成长和教育的诸多问题。
一、主题演讲
《幼儿园环境创设与教育》
朱家雄 中国教育学会学前教育专业委员会理事长，华东师范大学终身教授、博导
首先，朱教授按照布朗芬布伦纳的理论定义，阐述了创设环境的两个条件，并提出对婴幼儿环境的重新认识。接着阐述了如何通过环境创设顺应、促进、影响儿童发展，提出环境要教育者来赋予它的教育意义。最后，说明玩具、游戏与玩具教育之间关系，提出玩具价值的再创造的问题，希望要根据儿童发展的规律，实现教和玩的结合。
《教育和信息技术》
开一夫 日本东京大学教授 脑科学和发展心理学专家
开一夫教授开始就列举了人工智能对于儿童教育的影响。认为发展认知科学作为科学认识人类发展的一门跨学科、综合性的学科领域，其研究方法带来了新的发现，但也出现了新的问题。必须发展新的思维模型，整合跨学科的实证，建立一个有关认知功能学方面的统一模型。
接着介绍正在进行的教学代理项目，说明人能够从机器学到什么，发展认知科学的方法关注的点是什么。最后，阐明信息技术实地研究和如何将认知科学应用于信息工程。
《倾听孩子的声音，设计支持儿童发展的教育环境》
Christine Chen 新加坡幼儿教育学会主席
Jane Seok Jeng Lim 美国中田纳西州立大学小学和特殊教育系助理教授
两位教授提出倾听儿童在设计环境，支持儿童的发展有四个具体的目标。探讨学龄前儿童和他们与他人的认知构建。采用科学的研究方法，对新加坡和田纳西的儿童做了实验研究。最后，将新加坡和美国之间的国家和文化的结果进行了比较。
《大跨度联系教学观的实践与反思》
任国强 中国管理科学研究院思维科学研究所副所长，钱学森教育思想研究会会长
大跨度联系教学观是钱学森教育思想的基本观点之一。任教授提出无论是多元智能、八大智能整合，还是现代科学技术整合，都需要多角度的联系整合起。讲授对于多感官、多方法、多领域的幼儿学习方法，如何运用大跨度联系教学法去指导。最后，深入浅出地列举了大跨度联系教学的效果和反思，值得大家思索。
第 1 页:
《教育惠及一生》
陈宝珍（Tan Poh Tin） 马来西亚小儿科医生
大脑的发育是一个持续一生的过程。如何通过各种锻炼，促进儿童大脑的发育、影响多个感官，陈女士给予了深入地分析。如何在大脑发育的关键时期为婴幼儿做出合理的选择，电视、媒体以及各种糟糕的环境又对婴幼儿大脑产生如何的影响？教育者应该真正触及幼儿的薄弱之处，最大化地促进孩子正常发展。
二、专题研讨
《提高儿童学习品质和保教质量的国际比较》
主持人：榊原洋一（CRN儿童研究所所长，日本御水茶水女子大学副校长）
发言人：周念丽（华东师范大学教育学部教授）、木村治生（CRN儿童研究所首席研究员）、刘爱萍（CRN儿童研究所主任研究员）
在五位专家学者结束个人演讲之后，会议举行了专题讨论，主题是：“提高儿童学习品质和保教质量的国际比较”。全世界家长和保育、教育工作者的共同目标就是最大限度地发挥孩子的潜力、帮助他们成长为能够肩负起未来。从事儿童工作的各领域专家多年来也为实现这一目标而付出了巨大的努力。那么，是不是可以说亚洲孩子的保育和教育环境已经十分完善了呢？多项研究证明，仅靠完善幼儿园（保育园）学校设施和课程设置并不足以100%地发挥孩子们与生俱来的潜力。而我们现在做得还不够的部分正是本计划的主题即“学习品质”。
本次专题研讨会将聚焦“孩子们的学习品质”这一主题，从不同角度探讨和学习品质有关的问题。华东师范大学的周念丽教授和大家探讨了贫困这个话题，对中国贫困山区和城镇地区的幼儿进行心理评估，全方位地了解了不同地区幼儿心理发展。第二位发言的老师是木村治生研究员，给大家谈及了日本教育改革的现状和课题，日本现在推进的教育改革，是在培养儿童知识技能、思维能力、判断力、表现力和学习品质人格。最后发言的是刘爱萍研究员，主要为大家介绍CRN的历史和CRN的意义。
三、分论坛研讨
本次研讨会共设四个分论坛，各领域中外专家就四个重点课题进行了研讨：
分论坛一：幼儿园游戏和学习环境的创设
主持人：马丽莉（华夏未来幼教集团总园长）
嘉宾：张世宗（中国台湾“国立”台北教育大学教授）、张燕（北京师范大学教授）
分论坛二：0-3岁早期教育环境创设
主持人：张明红（华东师范大学副教授、学前教育系系主任）
嘉宾： 文颐（四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心常务副主任）、王红（上海普陀区早期教育指导中心区域管理部主管）
分论坛三：幼儿园户外运动环境的创设
主持人：马丽莉（华夏未来幼教集团总园长）
嘉宾： 陈冬华（天津师范大学教育科学学院、津沽学院特聘教授）、翁丽芳（中国台湾“国立”台北教育大学教授）、郑艺（上海市特级教师、资深教研员，幼儿健康领域研究知名专家）
分论坛四： 互联网+学前教育
主持人：朱家雄（中国教育学会学前教育专业委员会理事长，华东师范大学终身教授、博导）
嘉宾：杨宁（华南师范大学教育科学学院教授、语言学博士）、张萌雨（上海麦忒教育科技有限公司创始人）、于莉（上海儿童时代倍乐生文化发展有限公司乐智小天地教育研究部部长）
在各分论坛的研讨中，各位专家围绕儿童成长和教育发表各自见解，互相切磋。整个研讨借鉴国内外的成功经验和失败教训，结合中国的特色，探寻适合中国学前教育的新时代的观点与方法。关于分论坛各位嘉宾的报告内容的具体情况和讨论的详细信息，我们在不久的将来依次呈现给大家，敬请期待。
第 2 页: