素质教育照不到的角落
2017年《瞭望》新闻周刊曾在调查文章中提及：广西大化瑶族自治县七百弄实验学校位于群山之间，共有1700多名学生，含中学和小学。副校长兰显恒说：“如今最头疼的是缺音体美专业老师。”全校只有2名体育老师，中学和小学各1名；小学美术老师招了3年没招到，全靠班主任“兼职”；小学音乐老师也没有，初中音乐老师只有1名。
可见，这样的情况在经济欠发达地区是普遍的，因为乡村条件差，留不住优秀的老师，特别是音体美方面的教师奇缺，更不说英语、科学等跟素质教育相关的专业老师。而没有老师，就没有科学、完善的课程体系，这也就导致乡村教育进入了可怕的恶性循环。这些地方，便成为了素质教育阳光无法照及的角落。
有琴室没有老师，琴室无奈被闭门
晒微笑集能量，小太阳照亮课堂
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