在刚刚结束的“第二届国际亲子文化论坛”上，代表中国发言的谢宏先生以“未来的赢家是谁”为主题的演讲得到了现场观众、教育界和外国媒体的高度关注，他从人类学、社会学展开谈到全球一体化背景下亲子文化和未来赢家，有理论，有实践，更具有现实意义，在亲子文化研究领域，以往媒体更多了解和熟知的是西方的教育理论，对来自遥远东方的中国声音依旧陌生，谢宏的现场演讲赢得了无数的掌声，但是现场的外国媒体对谢宏的教育理念和体系的科学性却也有不少疑惑，论坛结束后，众多外媒围堵谢宏，以“拷问”似的方式集体对他进行了专访，下面我们就还原梳理一下现场最为热点和焦点的话题。
1、为何这七类人会成为未来的赢家？
问： 欧洲时报“一拷”谢宏：在中国的很多扭曲和乱象，都与追求成功有关，往往不追求真理；在“成功学”已经泛滥的前提下，你提出这七类人会是未来的赢家，为什么？
答：谢宏指出，成功不需避讳，以下七类人将成为未来的赢家！包括：学习创新能力优胜者、应变适应能力优胜者、善于合作者、资源整合利用能力强者、富有创造力者、 危机管控能力优秀者、高情商者。通过大量数据和调查准确地指出当今社会各种异化、不融合现象的存在，并倡导天下父母用真理性思维解决问题，即是什么？为什么？怎么办？在操作层面上强调知行合一，合理生涯规划，共同打造未来的赢家！
2、如何理解“教育公平应该成为最重要的社会福利！”
问： 欧洲侨报“二拷”谢宏：在您的发言中我们听到一个重要的信息就是您一再强调“教育的公平是社会最重要的福利”，我们该如何理解，何以把它放到这样重要的位置和高度？您如何看待中国教育的公平性？
答：谢宏强调我们应该清楚，教育公平问题是教育发展到了一个高阶段的问题，我们都试图消除这种不公平，并让教育的阳光普照地球的每一寸土、滋润每一个角落，而不是让教育仅仅成为发达地区的教育和经济较好家庭的教育以及父母权力较大家庭的教育。教育公平是大势所趋，也是建设和谐社会和谐世界的基础。最后，问题解决的策略。在前面，已经做了各种分析，我们知道，教育公平是历史留给我们的问题，当然，这个问题也因该在历史中得以解决。教育公平应该成为最重要的社会福利！哪个国家在这个问题上重视，放到社会发展的重要位置，哪个国家的整体竞争力就会有显著的提升，所以，教育的公平绝不是一句空话，他是一个国家重要的文明标志。
3、“三明治”时代与亲子文化的困局问题根源何在？
问：新华联合时报“三拷”谢宏：您提出的“三明治”社会是个很新的概念，它和亲子文化之间的矛盾和困局根源何在？
答：对于此问题谢宏回答明确，语出惊人。他指出亲子大浪潮后的必然是亲子文化的大困局。目前世界处于“三明治”时代，农耕文明、工业文明和信息文明交织，从文化层面更直接的解释就是宗教文化、科技文化与互联网文化同时存在，地球真正成为地球村。而当今社会存在的各种异化、不融合现象，其源头在于亲子文化的缺失和表达不到位，而亲子文化出问题，家庭就会出问题，家庭有问题，就会影响到社会，从而波及整个国家民族层面。没有家，哪有国？没有国，哪存家？因此，强烈呼吁关注亲子文化异化迷失冲突现象，重视亲子文化的重塑，走出亲子文化的困局，实现人类的可持续发展。
