10月21日，北京市教育考试院公布中、高考改革方案。根据此方案，从2016年起，北京市高考英语科目分值由150分减为100分，语文科目分值由150分增加至180分。中考英语科目分值由120分减少为100分，语文科目分值由120分增加至150分。此前，山东、江苏、浙江等地也对高考英语考试进行调整，取消了听力考试，放在平时考。
这些举措的出台，一时间在社会上引起广泛讨论。
改革方案出台 各方观点不一
改革方案一出台，就有不少人表示认同：“英语早就该降降温了”。的确，相对于语文，目前国内英语教育几乎被推到了至高无上的地位：从小学一年级就开设英语课，中考、高考，英语是必考科目，考研、考博，不论是什么专业，英语也是必考科目。很多学生表示，受了这么多年英语的折磨，这回总算是减轻些负担了。
对于语文分值的增加，许多人表示拥护。他们认为，面对提笔忘字，连最常用的汉字都写不利索；不了解中国重阳节的文化习俗，却对外国节日如数家珍等种种现象，其实早就应该加大对语文的重视程度了。要让中小学生了解并重视中国文化和传统，语文教育有着不可替代的作用。很多人的语文水平、会背诵的古诗词、古文永远停留在了高中毕业时，由此可见中小学语文教育对一个人一生的重要性。从某种意义上说，中考、高考是“指挥棒”，这次语文分数比重的增加无疑具有极大的导向作用。
当然，也有人持反对意见，认为在国际化程度不断提高的今天，英语作为国际通用语，其在高考中分数比重的降低势必会影响学生学习英语的热情。提高对语文的重视程度固然可行，但不应该建立在降低对英语的重视之上。
