这恐怕是最后一个9月10日的教师节了，“新版”教师节正在征求意见，以后要改到9月28日孔子诞辰日。过去28年的教师节，在主科老师被鲜花和祝福包围的时刻，却很少有人将关注的目光投向体育、音乐、手工等副科老师。其实，不光在教师节“受冷落”，副科老师在职称评审、课时费、过节费等方面，也没有享受到和主课老师平等的待遇。一位副科老师称，“我们受冷落，归根结底还是因为应试教育。”也许，到了明年的9月28日“新版”教师节，体育音乐老师们能享受更多的重视与尊崇。
【教师心声】
收祝福也被边缘化
李老师在北京一家示范高中教体育，眼下到了自己的节日，李老师却高兴不起来。“这么多年，别说逢年过节，就连教师节，我也没收到一条学生或学生家长发的祝福短信。感觉自己特边缘。”被忽视的感觉让李老师有点失望，“教体育的也是教师，我也渴望在自己的节日里得到问候与尊重。”
李老师说，如今，老师的地位与其是否教高考科目、中考科目直接相关。副科老师不仅不受家长学生待见，在待遇和地位上也不敌主科老师。“评职称时，我们学校还好一些，因为是示范校，可以争取多一些名额，但副科老师仍然很难评上，其他学校就更费劲了。”李老师说，他所在的学校，很多老师都有论文和公开课的“硬指标”，都符合条件，但具体谁能评上职称，学校还是倾向于主科老师。市级学科带头人、骨干教师等“名师”中，副科教师非常罕见。
付出不少工资不高
李老师所在的学校，教师的工资分为A、B、C、D档，每一档乘以一个系数，而体育学科是最低的档。“比如每个人课时费20元钱，高三年级老师乘以2，其他年级主科乘以1.5，副科乘以零点几，这样大家每月工资就拉开巨大差距了”。
相对于偏低的工资，李老师认为，体育老师的付出却一点不少。李老师每周要上15节课，周一到周五上下午都有课，“体育老师不仅要嘴说，身体也得动，每一天上完课真的挺累。现在都说同工同酬，为什么不同学科老师同样上一节课，还有这样的差距呢？难道学生身体的锻炼是没有价值的？这与教育的理念是违背的。”
李老师表示，“就连教师节，学校发的节日奖金都不同，音体美老师永远是最低的”。
