孩子为何总喜欢拿别人的东西？屡屡教育为何不见成效？怎样做才能对“因”见效？孩子有“偷拿”别人东西的习惯而且不愿意承认，很多妈妈在养育宝宝的过程中都有出现过这个烦恼，担心孩子走上歪路，怕别人说自己小孩手脚不干净，对于这种情况我们该如何做？
@亲亲酷妈：发现女儿兜里装了个橡皮泥，经追问得知是从幼儿园里拿的，那一天我很生气，很严肃的批评了她，原以为她以后不会再犯了，却发现她现在是悄悄的拿，拿完后就藏起来，怕我知道。如今我都不知道该如何是好了？
@显显妈：最近有一天接孩子放学时，老师反应，在帮孩子整理书包的时候，又发现孩子拿了幼儿园的小玩具，回家后，我一直问他为什么要拿幼儿园的玩具，他就是不回答，真揪心！
为何孩子爱上“顺手牵羊”
和孩子从超市购物回来或从幼儿园回来，总发现孩子手上或书包里无故多出了糖果、贴纸、好看的笔等等，这时，你是愤怒、震惊，还是视而不见，不知所措？你又是否弄懂孩子“顺手牵羊”背后问题究竟出在哪呢？
1、因为喜欢，所以“情不自禁”
幼儿园阶段的孩子，对外部世界充满好奇，很想去探索奇妙的世界。特别是对没有见过的新鲜事物，孩子更是觉得有趣、好玩。“那个东西我没有”“那个东西我喜欢”，这种感觉促使了孩子“拿”的行为。
2、“我的”还是“他的”，懵懵懂懂分不清
孩子在婴幼儿阶段，往往还分不清“你”“我”以及“你的”“我的”的区别，他们认为我的是我的，你的也是我的。所以，会认为别人的玩具就是我的，懵懵懂懂分不清，把别人的玩具“拿”回家。
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3、想要的得不到，“顺手牵羊”来满足
有些孩子由于平时在家备受宠溺，要什么有什么，需求从来未被拒绝。于是一旦离开了家庭，在幼儿园、在亲戚家里，孩子的欲望没有得到满足时，她就会想通过“顺手牵羊”的方法来满足自己的需求
4、一种自主选择权的表现
孩子拿东西也是孩子自主表达的重要表现，他们的行为在大人眼里是不可理解的，孩子更无法理解。无须过多担心，因为这正是做父母学会善于引导孩子的好机会。
孩子们的世界干净纯真，许多行为在他们看来没有对错。因而生活中，不少孩子看到自己喜欢的物品就乱拿。家长们面对孩子的这种行为又该如何教育和处理？
1、帮助孩子形成“这是谁的”概念
教育孩子了解物品的所属关系，哪些属于自己，哪些不属于自己，在孩子明白物品的所属关系后，可以教孩子通过让大人同意的方式来获得玩具，而不是私下获取。
2、自己努力来获得想要的东西
如果家长对孩子的需要满足过度，容易造成孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。
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3、不给孩子贴上“偷”的标签
其实，孩子拿别人东西的行为并不需要上升到道德高度，所以家长千万不要把“偷东西”这样错误的判断用在孩子身上。
4、培养孩子的同理心
孩子拿别人东西并不是天塌下来了，需要在保护孩子幼小的心灵的前提下，帮助孩子改变不良的行为。再严肃再惩罚都只会让孩子学会拿得更隐密，拿别人东西并不是一个重大过错，只要得到大人的许可就可以了，所以对孩子拿别人东西的行为要耐心引导。
5、保护好孩子的自主性
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，很少给孩子选择的权利。
孩子在成长的过程中，难免会犯这样或那样的错。当孩子拿了别人的东西时，要及时了解原因，和孩子沟通，让孩子知道随便拿别人的东西会给别人带来不方便和烦恼，是一种不好的行为；要求孩子及时归还别人的东西，使孩子养成不随便拿别人东西的好习惯。
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