似乎到了10个月，孩子们发展的不平衡更为显著了。大动作、精细动作、语言、社交等方面的差距似乎越来越大。而针对某一个孩子来说，几个方面的发展也显示不平衡，比如说话早的孩子运动发育可能就晚一点。其实这些现象的出现很正常，家长大可不必对此产生焦虑。
大动作方面
10个月的孩子稍微扶点东西就能站立，扶站的同时他尝试着迈步了，几天之后居然会扶着沙发或床边走得很利落了。这方面的差距能拉多大呢?在要变换位置时有的孩子是坐着挪动屁股，有的是靠爬行，有的会扶着东西走过去;少数会独站的孩子有可能东倒西歪地走几步。如果孩子坐、爬、站、走几种方式都有，是否就代表大动作能力差距很大呢?其实，孩子用哪种方式运动都很正常，早走路并不代表智力超常，何况10个月走得太多并不好，因为孩子下肢的承重能力还不够强。
精细动作方面
10个月孩子的手也更灵巧了。他们不但会玩积木，会拿起和放下玩具，还学会了扭开门把手自己开门，拉开抽屉翻箱倒柜，打开水笼头，打开拧好的瓶盖……对这样的孩子你要格外地小心，在孩子能够得到的范围内“坚壁清野”，把凡有可能对孩子构成危险的东西统统收起来。
10个月孩子的特点还表现在他们的情绪、情感更丰富了。他会用表情、手势、声音来表达自己的喜、怒、哀、乐，如用笑脸欢迎妈妈，用哭发泄不满。同时，他还记住了自己不喜欢的人和事，比如再次到医院看病或打预防针，他看到穿白大衣的医生就躲，甚至离得很远就大哭。这表明他记住了医生的模样，并把这种形象和打针这一“恶性刺激”连在一起，保存在记忆中。一旦遇到相同的场景，在孩子脑海中一切就都会再现，表现出来的就是怕医生和哭。
了解以上特点之后，有针对性地加强练习就很有必要了，多说、多玩、多做户外身体锻炼都可以促进孩子的智力发育。
